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81 Treffer

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    Kan en föreläsning om referathantering göra skillnad? : En learning study om att utveckla språkverkstadsundervisning om att referera i högre utbildning ; How can we teach better referencing? : Exploring the teaching and learning of academic writing in higher education from a writing centre perspective
    Hellman, Josefin
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Teacher Education Becoming Elsewhere : An Affirmative Critique of Student Experiences through Intersectional Corpomaterial Perspectives ; Lärarutbildningens tillblivelse annorstädes : En affirmativ kritik av studenters erfarenheter genom intersektionella kroppsmateriella perspektiv
    Åkesson, Emilia
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    'Det är så vitt, det är så stort' : En fenomenografisk studie om lärares uppfattningar av sitt arbete med flerspråkiga elever med språkstörning ; ”It Is so Broad; It Is so Substantial” : A Phenomenographical Study of Teachers’ Perceptions of Their Work with Bilingual Students with Developmental Language Disorder
    Dahlskog, Elin ; Ahrle, Kristin
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Klipp-och-klistra eller referera vetenskapligt? : En undersökning om hur studenter refererar och vad som krävs för att utveckla detta kunnande. ; Copy paste or academic referencing? : A study of students’ referencing and the development of their knowledge of academic referencing.
    Hellman, Josefin
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    “Ni blir inte betygsatta… det är lärarna som blir det” : En liten berättelse om press och eget ansvar som en del av den stora framgångsberättelsen
    Löfgren, Håkan ; Löfgren, Ragnhild ; et al.
    2018
    Online Buch
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Lärares upplevelser och reflektioner kring matematiksvårigheter : - En intervjustudie om lärares dagliga arbete kring matematiksvårigheter i med och motgång ; Teachers´ Experiences and Reflections on MathematicsDifficulties : - An Interview Study about Teachers´ Daily Work aroundMathematics Difficulties in Success and Adversity
    Jonsson, Therese ; Nilsson, Caroline
    2023
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Elevers syn på grupparbete som arbetsform : en kvalitativ studie om elevers uppfattningar om grupparbete ; Students´ views on group work as a method : a qualitative study of students´ experiences of group work
    Sikén, Petter ; Nadar, Mohamad Shadi
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    IKT i skolan - för undervisningens skull ; ICT In school – for the sake of education
    Hallberg, Jonas
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    På vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet, men hur? : Tolkning och uttryck i lärares praktik ; An Education Based on Research and Well-Tried Experience, but How? : Interpretation and Examples in Teacher's Daily Practices
    Skrak, Ann
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    ”Man får ju liksom knep av de erfarna” : En kvalitativ intervjustudie om yrkeselevers erfarenheter av lärande på arbetsplatsförlagt lärande (APL) ; ”You get the trick from the experienced ones” : A qualitative interview study on Vocational students experiences of learning in workplacebased learning (WBL)
    Viljamaa, Minna
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Vad är det för mening? : En studie av kollegialt lärande och digitalisering i skolan ur ett socialpsykologiskt perspektiv ; What´s the point? : A Study of Collegial Learning and Digitization in School from a Social Psychological Perspective
    Stern, Magnus
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    'Alla medvetna handlingar som leder till att någon lär sig är en typ av undervisning' : en diskursanalytisk studie om förskollärares uppfattningar om undervisning i förskolans kontext ; ”All conscious actions that result in someone learningis a kind of teaching” : A discourse analytical study on preschool teachers'perceptions of teaching in the preschool context
    Norén, Marie
    2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    IKT i skolan - för undervisningens skull ; ICT In school – for the sake of education ; ICT at school – for the sake of teaching; ICT In school – for the purpose of education
    Hallberg, Jonas
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    ”Man får ju liksom knep av de erfarna” : En kvalitativ intervjustudie om yrkeselevers erfarenheter av lärande på arbetsplatsförlagt lärande (APL) ; ”You get the trick from the experienced ones” : A qualitative interview study on Vocational students experiences of learning in workplacebased learning (WBL) ; “You get like the winners of the experienced”: A qualitative interview study on VET learners’ experiences of work-based learning (APL); “You get the trick from the experimental ones”: A qualitative interview study on Vocational students’ experiences of learning in workplace-based learning (WBl)
    Viljamaa, Minna
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    When documentation becomes feedback : tensions in feedback activity in Learning Management Systems
    Grönlund, Agneta ; Samuelsson, Joakim ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Swedish teachers and school leaders rebellion groups on Facebook- collective formations and administrators as gatekeepers
    Hultman, Annica Löfdahl ; Bergh, Andreas ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Fever pitch: spatial, material, and temporal organisational dimensions of gendered peer relations on the school football pitch
    Forsberg, Camilla ; Horton, Paul ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Beyond Reporting Grades in Grade Talk : Narratives About Students’ Paths in Year Four
    Tenglet, Elisabeth ; Löfgren, Håkan ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    'You must learn something during a lesson' : how primary students construct meaning from teacher feedback
    Eriksson, Elisabeth ; Boistrup, Lisa Bjorklund ; et al.
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Talk of Teacher Burnout among Student Teachers
    Lindqvist, Henrik ; Weurlander, Maria ; et al.
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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