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    Quiet in class? Exploring discourses on verbal participation
    Tenglet, Elisabeth
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    When Gender Training Backlashes : Participants’ Resistance and the Fragility of Commonsensical Feminism
    Nordvall, Henrik ; Wieslander, Malin
    2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    oLika TillSAMmanS : En kartläggning av folkhögskolors lärmiljöer för deltagare med funktionsnedsättningar
    Nylander, Erik ; Bernhard, Dörte ; et al.
    2015
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    oLika TillSAMmanS : En kartläggning av folkhögskolors lärmiljöer för deltagare med funktionsnedsättningar
    Nylander, Erik ; Bernhard, Dörte ; et al.
    2015
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Hur matematiklärare kan undervisa genom problemlösning i årskurs 4-6 : En litteraturstudie om hur undervisning genom problemlösning kan organiseras i ett mellanstadieklassrum ; How math teachers may teach through problem solving in grade 4-6 : A literature study of how teaching through problem solving may be organized in a middle school classroom
    Byström Dalman, Sofia ; Hoff, Hanna
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    When Gender Training Backlashes : Participants’ Resistance and the Fragility of Commonsensical Feminism
    Nordvall, Henrik ; Wieslander, Malin
    2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Improving Pedagogical Practices through Gender Inclusion : Examples from University Programmes for Teachers in Preschools and Extended Education
    Kreitz-Sandberg, Susanne
    2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Students’ Perspectives on Bullying ; Elevers Perspektiv på Mobbning
    Forsberg, Camilla
    2016
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Handlingar i matematikklassrummet : En studie av undervisningsverksamheter på lågstadiet då räknemetoder för addition och subtraktion är i fokus ; Actions in the Mathematics Classroom : A Study of Teaching Activities in Primary School When Calculation Methods for Addition and Subtraction Are in Focus
    Engvall, Margareta
    2013
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Handlingar i matematikklassrummet : En studie av undervisningsverksamheter på lågstadiet då räknemetoder för addition och subtraktion är i fokus ; Actions in the Mathematics Classroom : A Study of Teaching Activities in Primary School When Calculation Methods for Addition and Subtraction Are in Focus ; Documents in the mathematical classroom: A study of primary education activities, focusing on calculation methods for addition and subtraction; Actions in the Mathematics Classroom: A Study of Teaching Activities in Primary School When Calculation Methods for Addition and Subtraction Are in Focus
    Engvall, Margareta
    2013
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Plagiera eller referera vetenskapligt? : En studie om vad studenter behöver lära sig för att bli bättre på referathantering
    Thorsten, Anja ; Hellman, Josefin
    2021
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    ”Ursprungligen så tänkte jag miljö men efter det här året så tänker jag att det är egentligen allt vi gör” : – Studiecirkeln som verktyg för kompetensutveckling i lärande för hållbar utveckling för yrkesverksamma lärare ; ”Originally I thought environment but after this year I think it is about everything we do” : – Study circle as a tool for in-service teacher professional development for education for sustainable development
    Grantz, Helene
    2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Lärares upplevelser och reflektioner kring matematiksvårigheter : - En intervjustudie om lärares dagliga arbete kring matematiksvårigheter i med och motgång ; Teachers´ Experiences and Reflections on MathematicsDifficulties : - An Interview Study about Teachers´ Daily Work aroundMathematics Difficulties in Success and Adversity
    Jonsson, Therese ; Nilsson, Caroline
    2023
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Elevers syn på grupparbete som arbetsform : en kvalitativ studie om elevers uppfattningar om grupparbete ; Students´ views on group work as a method : a qualitative study of students´ experiences of group work
    Sikén, Petter ; Nadar, Mohamad Shadi
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Digital teknik, digitala medier och andra verktyg
    Lundberg, Anna, L., V. ; Ödmark, Krister
    2015
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The effects of a whole-class mathematics intervention on students fraction knowledge in primary school
    Björkhammer, Cecilia ; Samuelsson, Joakim ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    App-based mathematical intervention for youth with intellectual disabilities: a randomised controlled trial
    Schöld, Daniel ; Östergren, Rickard ; et al.
    2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The links between students relationships with teachers, likeability among peers, and bullying victimization : the intervening role of teacher responsiveness
    Longobardi, Claudio ; Ferrigno, Serena ; et al.
    2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Träning av praktisk ämnesdidaktik i virtuell praktik : pedagogiskt utvecklingsprojekt för e-lärande 2020
    Samuelsson, Marcus ; Prytz, Camilla ; et al.
    2022
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Svenskämnets och de moderna språkens didaktik
    Martinsson, Bengt-Göran ; Eriksson Barajas, Katarina
    2020
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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