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    Högljudda och tysta elever. (Norwegian)
    ROSVALL, PER-ÅKE
    In: Nordic Studies in Education, Jg. 33 (2013), Heft 1, S. 63-76
    academicJournal
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    academicJournal
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    Partnerships in multicultural ECEC settings in Norway: Perspectives from parents and professionals
    Norheim, Helga ; Moser, Thomas ; et al.
    In: Nordisk Barnehageforskning, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Tilrettelegging for fysisk aktivitet i skolefritidsordningen i Oslo.
    Løndal, Knut ; Lund, Siv ; et al.
    In: Tidsskriftet FoU i praksis, Jg. 10 (2016-02-01), Heft 1, S. 43-61
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Hvordan bidrar lærere til å fremme elevenes psykiske helse?
    Larsen, Monica Holm ; Christiansen, Bjørg
    In: Tidsskriftet FoU i praksis, Jg. 9 (2015-06-01), Heft 2, S. 133-150
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    academicJournal
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    Utvikling av lærer-elev-relasjoner i klasserommet: læreroppfatning sammenlignet med en teoribasert analyse.
    Fjell, Kari ; Olaussen, Bodil Stokke
    In: Tidsskriftet FoU i praksis, Jg. 6 (2012-06-01), Heft 2, S. 9-31
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    «36 er et oddetall» -- Aspekter ved undervisningskunnskap i matematikk på barnetrinnet.
    Solem, Ida Heiberg ; Hovik, Ellen Konstanse
    In: Tidsskriftet FoU i praksis, Jg. 6 (2012-02-01), Heft 1, S. 47-60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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