Zum Hauptinhalt springen
UB Siegen

Suchergebnisse

Katalog

Aufsätze & mehr
47 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Aufsätze & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Notation".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Inhaltsanbieter

47 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    On Supermodular Contracts and Dense Subgraphs
    Vuong, Ramiro Deo-Campo ; Dughmi, Shaddin ; et al.
    2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Essere più istruiti vuol dire essere più competenti? Analisi dei risultati Piaac in quattro coorti di italiani
    Decataldo, Alessandra ; GIANCOLA, ORAZIO ; et al.
    2014
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    SOME SOLUTIONS TO HELP TEACHERS AND STUDENTS OVERCOME CHALLENGES OF PROJECT-BASED LEARNING ; MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH VƯỢT QUA THÁCH THỨC KHI DẠY HỌC THEO DỰ ÁN
    Phan Dong Chau Thuy
    In: UED Journal of Social Sciences, Humanities and Education; Vol. 3 No. 1 (2013): UED JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, HUMANITIES AND EDUCATION; 110-115 ; Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục; T. 3 S. 1 (2013): TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI, NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC, 2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    'Čállima bálgát ja mohkit' : Sámegiela vuosttašgiela oahpaheapmi máŋggagielat birrasis - álgooahpahusagi ohppiid čállima iešvuođat
    Pettersen, Unn Laila
    In: 109, 2019
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Creating a New Social Emergency Medicine Curriculum: A Needs Assessment
    Vuong-Goldshear, Ashley ; Fryling, Lauren ; et al.
    In: Western Journal of Emergency Medicine: Integrating Emergency Care with Population Health, vol 23, iss 4.1 ; ftcdlib, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    A Novel Social Emergency Medicine Curriculum: An Alternative to Lecture-Based Didactics
    Vuong, Ashley ; Janeway, Hannah ; et al.
    In: Western Journal of Emergency Medicine: Integrating Emergency Care with Population Health, vol 23, iss 4.1 ; ftcdlib, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    An Emergency Medicine Virtual Clerkship: Made for COVID, Here to Stay
    Villa, Stephen ; Janeway, Hannah ; et al.
    In: Western Journal of Emergency Medicine: Integrating Emergency Care with Population Health, vol 23, iss 1 ; ftcdlib, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Confronting implicit bias toward patients: A scoping review of post-graduate physician curricula
    Gleicher, S T ; Chalmiers, M A ; et al.
    In: Advocate GME, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Report of the Topical Group on Physics Beyond the Standard Model at Energy Frontier for Snowmass 2021
    Bose, Tulika ; Boveia, Antonio ; et al.
    2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Conceptions of Adult Education Teachers-in-Training Regarding the Media Literacy Education of Older People: A Phenomenographic Study to Inform a Course Design
    Vuojärvi, Hanna ; Purtilo-Nieminen, Sirpa ; et al.
    In: Journal of Media Literacy Education Pre-Prints, 2021
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Identification of radiopure titanium for the LZ dark matter experiment and future rare event searches
    Akerib, D. S. SLAC National Accelerator Lab. ; Menlo Park, CA ; et al.
    2023
    unknown
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Identification of radiopure titanium for the LZ dark matter experiment and future rare event searches
    Akerib, D. S. SLAC National Accelerator Lab. ; Menlo Park, CA ; et al.
    2023
    unknown
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Training of Lived Experience Workforces: A Rapid Review of Content and Outcomes
    Opie, Jessica ; McLean, Sian ; et al.
    2023
    unknown
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Media Literacy Education for All Ages
    Rasi, Päivi ; Vuojärvi, Hanna ; et al.
    In: Journal of Media Literacy Education, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    DESIGNING THE LEARNING SUBJECT 'THE LAWS OF GAS' (PHYSICS GRADE 10) BASED ON THE DEVELOPMENT OF STUDENT COMPETENCY ; XÂY DỰNG CHỦ ĐỀ DẠY HỌC “CÁC ĐỊNH LUẬT CHẤT KHÍ” - VẬT LÍ 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
    Phung Viet Hai ; Nguyen Thi Quynh Trang ; et al.
    In: UED Journal of Social Sciences, Humanities and Education; Vol. 8 No. 3A (2018): UED JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, HUMANITIES AND EDUCATION; 31-38 ; Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục; T. 8 S. 3A (2018): TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI, NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC, 2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    HEP Software Foundation Community White Paper Working Group - Data Analysis and Interpretation
    Bauerdick, Lothar ; Bianchi, Riccardo Maria ; et al.
    2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    THE PROCESS OF DESIGNING LESSONS BASED ON CHEMISTRY THEME TO DEVELOP STUDENTS’ SELF-STUDY ABILITY AT HIGH SCHOOL ; QUY TRÌNH XÂY DỰNG BÀI HỌC THEO CHỦ ĐỀ MÔN HÓA HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
    Vuong Cam Huong
    In: UED Journal of Social Sciences, Humanities and Education; Vol. 8 No. 1 (2018): UED JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, HUMANITIES AND EDUCATION; 80-84 ; Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục; T. 8 S. 1 (2018): TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI, NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC, 2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Research Evidence on the Use of Learning Analytics: Implications for Education Policy
    Ferguson, Rebecca ; Brasher, Andrew ; et al.
    2016
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    SOME ISSUES RAISED IN REFRESHER TRAINING FOR CIVIC EDUCATION TEACHERS IN DAK LAK TO MEET THE REQUIREMENTS OF GENERAL EDUCATION RENOVATION ; MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CỦA TỈNH ĐĂK LĂK ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
    Vuong Thi Bich Thuy ; Dinh Thi Phuong
    In: UED Journal of Social Sciences, Humanities and Education; Vol. 7 No. 4 (2017): UED JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, HUMANITIES AND EDUCATION; 94-98 ; Tạp chí Khoa học Xã hội, Nhân văn và Giáo dục; T. 7 S. 4 (2017): TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI, NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Identification of radiopure titanium for the LZ dark matter experiment and future rare event searches
    Akerib, D. S. ; Akerlof, C. W. ; et al.
    2022
    unknown
    Wie komme ich dran?

Elektronische Zeitschriften

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -