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    The teaching approach for Ukrainian children affected by war: addressing challenges in the 21st Century
    Budnyk, Olena ; Delenko, Valentyna ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação do Campo, Jg. 8 (2023-12-01), S. 1-22
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    Migrações e educação: crianças indígenas Warao em Roraima
    Deborah Esther Grajzer ; Luciane Maria Schlindwein
    In: Perspectiva, Jg. 41 (2023-11-01), Heft 2
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    From imperialism to liberalism. Reinventing trade, institutions, and unity in post-World War I Europe
    Gasparini, Amedeo
    In: Diversitas Journal, Jg. 8 (2023-08-01), Heft 3
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    Ukrainian education during war: a scoping review
    Nenko, Yuliia ; Orendarchuk, Oksana ; et al.
    In: Práxis Educacional, Jg. 19 (2023-04-01), Heft 50
    Online academicJournal
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    Satisfactory, but not enough: Liberalism’s outlooks on the Russian war in Ukraine
    Gasparini, Amedeo
    In: Diversitas Journal, Jg. 8 (2023-10-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    A SAGA STAR WARS E A POLÍTICA: DISCUSSÕES E POSSIBILIDADES DE CONCEITOS-IMAGENS DA SAGA PARA O ENSINO DE FILOSOFIA
    Maria Lionilde Araújo da Silva ; Josina Maria Pontes Ribeiro ; et al.
    In: Contexto & Educação, Jg. 37 (2022), Heft 116
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    Pedagogical innovations in Ukrainian educational institutions: social challenges and realities of war
    Panchenko, Oksana ; Shynkarova, Valeriia ; et al.
    In: Revista Brasileira de Educação do Campo, Jg. 7 (2022-10-01), S. 1-23
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    Within Wars and Revolutions: Helena Antipoff activities in the Bolshevik Russia (1917-1924)
    Masolikova, Natalia ; Sorokina, Marina
    In: Cadernos de História da Educação, Jg. 22 (2023-02-01), S. e155
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    Gênero e nacionalismo na educação paraguaia: as mulheres na historiografia escolar da Guerra da Tríplice Aliança. (Portuguese)
    Alegre Benítez, Carolina ; Tudela Sancho, Antonio
    In: Dialogos (14159945), Jg. 24 (2020-07-01), Heft 3, S. 221-241
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    CHECK-IN – CHECK-OUT DYNAMICS AS WARM-UP STRATEGIES IN REMOTE CLASSES DURING THE COVID-19 PANDEMIC ; DINÁMICAS CHECK-IN – CHECK-OUT COMO ESTRATEGIAS DE CALENTAMIENTO EN CLASES A DISTANCIA DURANTE LA PANDEMIA DE COVID-19 ; DINÂMICAS CHECK-IN – CHECK-OUT COMO ESTRATÉGIAS DE AQUECIMENTO NAS AULAS REMOTAS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
    Lucietto, Deison Alencar ; Mosegui, Gabriela Bittencourt Gonzalez
    In: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 3 No. 6 (2022): EDITORIAL - CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES; e361577 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 2022
    academicJournal
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    GUERRA CULTURAL NO (NEO)FASCISMO BRASILEIRO: UMA ANÁLISE DOS PROGRAMAS ESCOLA SEM PARTIDO E FUTURE-SE ; CULTURAL WAR IN THE BRAZILIAN (NEO)FASCISM:AN ANALASYS OF ESCOLA SEM PARTIDOAND FUTURE-SE ; GUERRA CULTURAL EN EL (NEO)FASCISMO BRASILEÑO: UM ANÁLISIS DE LOS PROGRAMAS ESCOLA SEM PARTIDOY FUTURE-SE
    Weber, João Luís Almeida ; Fernandes, Lívia
    In: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 2 n. 3 (2021): jan./mar, 2021
    academicJournal
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    Tradition and Cultural Intervention North American in Japan and Post-World War II Brazil ; Tradição e Intervenção Cultural Norte-americana no Japão e no Brasil do Pós-II Guerra
    Mello, Valéria Maria Sampaio
    In: O Público e o Privado; v. 1 n. 2 jul.dez (2003): O Público e o Privado; 81-94, 2020
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    Continuities and ruptures in the history of eugenics: an analysis from Renato Kehl publications in the Post-World War II
    Leonardo Dallacqua de Carvalho ; Vanderlei Sebastião de Souza
    In: Perspectiva, Jg. 35 (2017-12-01), Heft 3, S. 887-910
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    The war and children in children's literature
    Azevedo, Fernando ; Balça, Angela ; et al.
    In: Perspectiva, Jg. 35 (2017-12-01), Heft 4, S. 1141-1156
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    Educação e produção de moda na Segunda Guerra Mundial: as voluntárias da Legião Brasileira de Assistência Education and fashion production during the Second World War: the volunteers of Brazilian Legion of Assistance
    Ivana Guilherme Simili
    In: Cadernos Pagu, 2008-12-01, Heft 31, S. 439-469
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    «Make love, not war». Communitarian life experiences as laboratories of peace education in Italy
    Gianfranco, BANDINI
    In: Aula, Jg. 22 (2017-12-01), Heft 0, S. 175-188
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    Projeto Flora na comunidade Xucuru Kariri Warkanã de Aruanã, MG e as possibilidades do currículo narrativ
    Beatriz Sales da Silva ; Maria Ines de Freitas Petrucci Rosa
    In: Revista Interinstitucional Artes de Educar, Jg. 1 (2015-08-01), Heft 2, S. 229-246
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    What If Educational Inquiry Were Neither a Social Science Nor a Humanities Field? Revisiting Joseph Schawb’s 'The Practical' in the Aftermath of the Science Wars
    Donmoyer, Robert
    In: Education Policy Analysis Archives, Jg. 22 (2014-02-01), Heft 0
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