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    Normkritisk pedagogik – framväxten och utvecklingen av ett nytt begrepp i den svenska utbildningskontexten
    Björkman, Lotta ; Bromseth, Janne ; et al.
    In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Jg. 7 (2021-06-01), Heft 0, S. 179-195
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    Hur skolor kan utveckla elevers funktionella kunskaper – en nordisk forskningsöversikt om undervisning av elever med intellektuell funktionsnedsättning
    Olsson, Ingrid
    In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Jg. 8 (2022-08-01), Heft 0, S. 156-170
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    Ett svenskt akademiskt vokabulärtest – revidering, validering och förslag på vidareutveckling
    Warnby, Marcus ; Malmström, Hans ; et al.
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 8 (2022-05-01), Heft 1, S. 106-127
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    Omsorgsberättelser från mellanstadiet. Elevers berättelser om omsorg utifrån relationen mellan omsorgsgivare och omsorgstagare
    Norgren-Hansson, Mimmi
    In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Jg. 8 (2022-03-01), Heft 2022, S. 49-62
    Online academicJournal
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    Pedagogisk takt synliggör komplexiteten i läraryrkets relationella dimension
    Ljungblad, Ann-Louise ; Rinne, Ilona
    In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Jg. 6 (2020-12-01), Heft 0, S. 158-173
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    Sambandet mellan läsförståelseresultat i PISA och nationella prov: En fråga om motivation i prov där konsekvenserna är små respektive stora
    Johansson, Stefan ; Borger, Linda ; et al.
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 10 (2024-03-01), Heft 2
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    Att känna sig hemma i den digitala världen. Digital kompetens och demokrati utifrån tre perspektiv: elevernas, rektorns och lärarnas
    Kjällander, Susanne
    In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Jg. 8 (2022-09-01), Heft 2022, S. 268-286
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    Så kan vi inte ha det: Om den begränsade kritiska genomslagskraften hos mikroorienterad pedagogisk interaktionsforskning
    Sahlström, Fridtjof
    In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Jg. 7 (2021-03-01), Heft 0, S. 71-80
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    Hele tekster versus utdrag – hvilke tekster velger norsklærerne?
    Skaug, Sigrid ; Blikstad-Balas, Marte
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 5 (2019-07-01), Heft 1, S. 85-117
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    Lärares samtal om elevers skrivande av berättande texter i tidiga skolår
    Liberg, Caroline ; Nordlund, Anna
    In: Nordic Journal of Literacy Research, Jg. 5 (2019-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
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