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    Å gjøre «det som er liksom planen, da» – en kvalitativ intervjustudie av skolestress blant unge jenter som et strukturelt problem
    Lund, Janne ; Ole Jacob Madsen ; et al.
    In: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk, Jg. 7 (2021-07-01), Heft 0, S. 255-268
    Online academicJournal
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    Kirurgisk telling som verktøy for sikker pasientbehandling ved kirurgi: En kvalitativ studie av operasjonssykepleieres erfaringer
    Oksavik, Wenche ; Heen, Cathrine ; et al.
    In: Inspira, Jg. 16 (2021-04-01), Heft 1, S. 47-64
    Online academicJournal
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    «E’ hel ei – e’ halv ei» – om realiseringa av ubestemt hokjønnsartikkel i Oslo
    Hårstad, Stian ; Opsahl, Toril
    In: Maal og Minne, Jg. 113 (2021-12-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Når børns personlighed og følelsesliv bliver en del af skolens evalueringspraksis
    Grumløse, Sine ; Lise Aagaard Kaas ; et al.
    In: Barn, Jg. 39 (2021-11-01), Heft 2–3
    Online academicJournal
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    Bilder i hjemmet – hvordan visuelle uttrykk definerer muslimske rom i Norge
    Brekketo, Birte
    In: FORMakademisk, Jg. 14 (2021-08-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Debattlederen som politisk aktør
    Ratna Elisabet Kamsvåg
    In: Norsk Medietidsskrift, Jg. 26 (2019), S. 1-16
    Online academicJournal
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    Barnas Valg – når barna går til stemmeurnene
    Ursin, Marit ; Linn Cathrin Lorgen
    In: Barn, Jg. 37 (2019-09-01), Heft 3–4
    Online academicJournal
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    Feiltrening hos idrettsutøvere: drøfting av en fysioterapitilnærming
    Høgseth, Johnny ; Christina Sandvand Omfjord ; et al.
    In: Fysioterapeuten, Jg. 72 (2005-06-01), Heft 6, S. 36-40
    Online academicJournal
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  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Et blikk på barns vilkår for fysisk aktivitet inne i barnehager: En komparativ studie, 1981 og 2009
    Stokke, Anne
    In: Barn, Jg. 30 (2012), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
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