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    日本語オンライン多文化交流会における「対話」を通してのスウェーデン学習者の文化間能力の変容と気づきDevelopment of ‘intercultural competence’ through dialogue during multicultural joint online sessions: a study of swedish learners of japanese
    Hayakawa Thor, Masako ; Saito, Rieko
    2016
    Online Konferenz
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Mutations on the Target Nucleotide Sequences in pUC19-lacZC141 DNA after Exposure to Polycyclic Aromatic Hydrocarbons Activated with Rat Hepatic S9 Fraction (S9) and Human Cytochrome P450 1A1 (CYP1A1) ; ラット肝S9フラクション(S9)とヒトシトクロームP450 1A1(CYP1A1)にて活性化した多環式芳香族炭化水素類により処理されたpUC19-lacZC141 DNAの標的塩基配列における突然変異について
    加藤, 芳伸 ; 小川, 廣
    2009
    Online unknown
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    平和・安寧・普通の生活を追求する海外研修
    藤田, 雅子
    2001
    report
    Wie komme ich dran?
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    ブッダの世界の小さな花 : エレーナ・ガンの『ウトバーラ』が描くカルムィク仏教の世界
    沙奈美, 高橋 ; Takahashi, Sanami
    2015
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    [Clinical Features of Very Elderly Patients Aged 90 Years or Above with Acute Ischemic Stroke: A Study by Using Diffusion Weighted Brain Magnetic Resonance Imaging].
    Sakai, T ; Kondo, M ; et al.
    In: Brain and nerve = Shinkei kenkyu no shinpo, Jg. 69 (2017-11-01), Heft 11, S. 1337
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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