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    Measuring corruption: whose perceptions should we rely on? Evidence from Iceland'
    Gissur Ólafur Erlingsson ; Gunnar Helgi Kristinsson
    In: Stjórnmál og Stjórnsýsla, Jg. 12 (2016-12-01), Heft 2, S. 215-236
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    „Dagurinn líður ótrúlega hratt og ég er alltaf komin strax heim“ : starfendarannsókn á notkun kennsluaðferðarinnar 'sérfræðingskápan' þar sem nám nemenda fer fram í hlutverki ; „The day passes unbelievably quickly and I'm always right back at home“ : an action research on the use of the teaching method 'Mantle of the Expert' in which students learn in role.
    Hákon Sæberg Björnsson 1990- ; Íslands, Háskóli
    2017
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    „Kannski alltaf svona á bak við eyrað": Kynjajafnréttismenntun í leikskólum. (Icelandic)
    Pálsdóttir, Sólveig Björg ; Jóhannesson, Ingólfur Ásgeir
    In: Netla: Online Journal on Pedagogy & Education, 2020, S. 1-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Samræðulestur: Óformleg leið að læsi í leikskólum. (Icelandic)
    Þórðardóttir, Þórdís
    In: Netla: Online Journal on Pedagogy & Education, 2017-01-02, S. 1-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    “The urge to self-destruct is so strong”: Experiences of male victims suicidal thoughts following sexual violence ; „Sjálfseyðingarhvötin er svo sterk“: Reynsla karlkyns þolenda af sjálfsvígshugsunum í kjölfar kynferðisofbeldis
    Tryggvadóttir, Elísa ; Halldórsdóttir, Sigríður ; et al.
    In: The Icelandic Society, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Mikilvægi stjórnarskrár í lýðræðislegu samfélagi
    Ragnheiður Elfa Þorsteinsdóttir
    In: Nordicum-Mediterraneum, Jg. 17 (2022-12-01), Heft 4, S. A6
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Always somehow in the back of the mind. Gender equality education in preschools ; „Kannski alltaf svona á bak við eyrað“: Kynjajafnréttismenntun í leikskólum
    Pálsdóttir, Sólveig Björg ; Jóhannesson, Ingólfur Ásgeir
    In: Netla - english edition, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Mantle of the expert – learning in role.: A study on the use of drama with young students in schools ; Sérfræðingskápan – nám í hlutverki: Rannsókn á notkun kennsluaðferða leiklistar í skólastarfi með ungum börnum
    Björnsson, Hákon Sæberg ; Ragnarsdóttir, Ása Helga
    In: Netla - english edition, 2020
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The cost of thinking : a theoretical analysis of a homo economicus decision maker given dual process theory and information processing costs
    Vilhjálmur Forberg Ólafsson 1994- ; Háskólinn í Reykjavík
    2022
    Online Hochschulschrift
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Áhrif afnáms lagaákvæða um uppreist æru
    Jóhanna Ósk Jónasdóttir 1990- ; Háskólinn á Akureyri
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Að halda uppi lögum og reglu: Saga og orðmyndun orðsins lögregla
    Tarsi, Matteo ; Íslensku- og menningardeild (HÍ) ; et al.
    2018
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Drachenzähmen leicht gemacht 3 die geheime Welt
    DeBlois, Dean, Filmregisseur
    2019
    videoRecording
    Wie komme ich dran?
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    From Marco Polo to Cristoforo Colombo and Cipango-America Before 1492
    Marino, Ruggero
    In: Nordicum-Mediterraneum, Jg. 12 (2017-03-01), Heft 1, S. C3
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    hvað segið þið strákar? Upplifun kvenmillistjórnenda af stöðu sinni, möguleikum og hindrunum í starfi ; The lived experience of women in middle management; the barriers and opportunities for career advancement
    Einarsdóttir, Unnur Dóra ; Kristjánsdóttir, Erla S. ; et al.
    2017
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The lived experience of women in middle management; the barriers and opportunities for career advancement ; .hvað segið þið strákar? Upplifun kvenmillistjórnenda af stöðu sinni, möguleikum og hindrunum í starfi
    Einarsdóttir, Unnur Dóra ; Kristjánsdóttir, Erla S. ; et al.
    In: Research in applied business and economics; Vol. 14 No. 1 (2017); 1-24 ; Tímarit um viðskipti og efnahagsmál; Bnd. 14 Nr. 1 (2017); 1-24, 2017
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Sykursýki af tegund 1, meðganga og árangur blóðsykurstjórnunar. ; Diabetes of type 1, pregnancy and glycemic control.
    Sigríður Sunna Gunnarsdóttir ; Guðmundsdóttir, Arna ; et al.
    2013
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Dogancan Özsel (ed.) Reflections on Conservatism (Newcastle: Cambridge Scholars Publishing, 2011)
    Barden, Garrett
    In: Nordicum-Mediterraneum, Jg. 7 (2012-03-01), Heft 1, S. D5
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Börn natturunnar : Children of Nature - Eine Reise
    Fridriksson, Fridrik T. ; Kristinsson ; et al.
    2008
    videoRecording
    Wie komme ich dran?
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    Að halda uppi lögum og reglum: Saga og orðmyndun orðsins lögregla
    Tarsi, Matteo
    2018
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Hlutverk innikróunar í sjálfsvígshættu. Rannsókn á próffræðilegum eiginleikum E-SF sjálfsmatskvarðans sem metur innikróun. ; The Role of Entrapment in Suicide Risk
    Bára Guðmundsdóttir 1997- ; Anton Emil Albertsson 1997- ; et al.
    2022
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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