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    “O índio não vive mais entre a gente, ele só existe nos livros”: as manifestações de crianças/estudantes da educação infantil sobre os povos indígenas
    Carlos Magno Naglis Vieira ; Erika Karla Barros da Costa da Silva
    In: Revista Cocar, 2019
    academicJournal
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    Práticas educativas nos grupos de convivência para idosos: promoção do envelhecimento ativo e da convivência familiar e comunitária em espaços educativos 'outros'
    Amós Santos Silva ; Allene Carvalho Lage
    In: Revista Cocar, 2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Contextos históricos e políticos da educação profissional brasileira nos últimos trinta anos ; Historical and political contexts of Brazilian vocational education over the past thirty years
    Pauline Vielmo Miranda ; Ascísio dos Reis Pereira
    In: Revista Cocar, 2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Assistência e educação da infância pobre nas instituições educativas do Pará nos séculos XIX e XX ; Poor childhood education and care in Pará educational institutions in the 19th and 20th centuries
    Welington da Costa Pinheiro ; Laura Maria da Silva Araújo Alves ; et al.
    In: Revista Cocar, 2018
    academicJournal
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    Os saberes/conhecimentos mobilizados pelos professores de estágio curricular nos cursos de licenciatura em Educação Física no Estado de Mato Grosso ; The knowledge/knowledge mobilised by trainee teachers in the Physical Education Bachelor’s degree courses in Mato Grosso State
    Francisca Franciely Veloso de Almeida ; Evando Carlos Moreira
    In: Revista Cocar, 2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Aprendizagem baseada na resolução de problemas nos anos iniciais do ensino fundamental: a coagulação do sangue e reserva de energia ; Problem-solving learning in early years of key teaching: blood clotting and energy reserve
    Paulo César Gomes ; Valdemir Ferreira Júnior ; et al.
    In: Revista Cocar, 2018
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exu: cosmovisão, tradição e rito nos candomblés de Nação Ketu ; EXU: cosmovision, tradition and rite in the Ketu Nation candomblés
    Madelyne dos Santos Barbosa ; Éden dos Santos Barbosa ; et al.
    In: Revista Cocar, 2018
    academicJournal
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    A IMAGEM DOS POVOS INDÍGENAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO SEGUNDO E TERCEIRO ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTEXTOS, CAMINHOS E ALTERNATIVAS
    Cintia Gomes da Silva ; Roseane Maria do Amorim
    In: Revista Cocar, 2017
    academicJournal
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    FORMAÇÃO, DIDÁTICA E PESQUISA NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES ; TRAINING, TEACHING AND RESEARCH IN TEACHER TRAINING COURSES
    Albêne Lis Monteiro
    In: Revista Cocar, 2016
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Estudo qualitativo sobre as mudanças que o ENEM provocou nos trabalhos pedagógicos e metodológicos dos professores do Ensino Médio ; Qualitative study on the changes that ENEM has brought to the teaching and methodological work of teachers in Middle Education
    Claudene Souza da Silva
    In: Revista Cocar, 2013
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Relações de género e do corpo na escola: diretivas promotoras de culturas inclusivas para as práticas pedagógicas ; Gender and body relations in school: Directives promoting inclusive cultures for teaching practices
    José Paulo Gomes Brazão ; Alfrancio Ferreira Dias
    In: Revista Cocar, 2020
    academicJournal
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    Evasão e permanência em cursos superiores de uma Instituição Agrícola – o caso do Campus Alegre do IFES
    Oldair Luiz Gonçalves ; João Martins Tude ; et al.
    In: Revista Cocar, 2020
    academicJournal
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    O ensino da categoria geográfica “lugar” ; Teaching in the geographical category “Place”
    Gelciane da Silva Brandão ; José Vicente de Souza Aguiar
    In: Revista Cocar, 2020
    academicJournal
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    Conflitos relacionais de pessoas surdas universitárias: a busca pelo reconhecimento de sua constituição cultural ; Interpersonal conflicts of university deaf people: the search for recognition of their cultural constitution
    Barboza, Polliana ; Dorziat, Ana
    In: Revista Cocar, 2020
    academicJournal
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    Reflexões sobre formação de professores e relações étnico-raciais: um olhar em perspectiva sobre as produções do GT 21/ANPED
    Wilma de Nazaré Baía Coelho ; Nicelma Josenila Costa de Brito
    In: Revista Cocar, 2019
    academicJournal
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    Pedagogia decolonial: alternativa teórica plural para o campo da educação popular ; Decolonial pedagogy: theoretical plural alternative for the popular field of education
    Lucini, Marizete ; Leyla Menezes de Santana
    In: Revista Cocar, 2019
    academicJournal
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    Descrição dos conteúdos de ensino superior presentes nas teses em história e epistemologia da matemática (1990-2010) ; Description of higher education content present in theses in history and epistemology of mathematics (1990-2010)
    Rafael José Alves do Rego Barros ; Iran Abreu Mendes
    In: Revista Cocar, 2019
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Representações de leitura e inclusão de jovens e adultos: análise do Programa PROJOVEM Urbano
    Raimunda Abou Gebran ; Itamar José Bressan
    In: Revista Cocar, 2018
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Autorregulação da aprendizagem: panorama nacional dos estudos de intervenção no Ensino Superior ; Self-regulation of learning: national overview of intervention studies in higher education
    Aline Guilherme Maciel ; Paula Mariza Zedu Alliprandini
    In: Revista Cocar, 2018
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Formação continuada para educação infantil em municípios da região de Laguna-SC (AMUREL) ; Further training for childhood education in municipalities of the Laguna-SC region (AMU)
    Eloisa Filet de Souza ; Buss-Simão, Márcia
    In: Revista Cocar, 2018
    academicJournal
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