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    serialPeriodical
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    Editorial Reflections on Philosophizing in Music Education.
    In: Philosophy of Music Education Review, Jg. 31 (2023-10-01), Heft 2, S. 109-120
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    A Response to Lawrence Ferrara's Chapter Four in R. Phelps, R. Sadoff, E. Warburton, and L. Ferrara, A Guide to Research in Music Education, 5th Edition (Lanham, Maryland: Scarecrow Press, Inc., 2005)
    Heller, Jack J
    In: Philosophy of Music Education Review, Jg. 14 (2006-05-10), Heft 1, S. 89-92
    Online academicJournal
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    View record at Project MUSE (Volltext)
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    serialPeriodical
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    Michael L. Mark
    Ward-Steinman, Patrice Madura
    In: Philosophy of Music Education Review, Jg. 27 (2019-04-03), Heft 1, S. 92-96
    Online academicJournal
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    An Invitation to Play: A Response to Patrick Schmidt's 'What We Hear is Meaning Too:Deconstruction, Dialogue, and Music'
    Ward-Steinman, Patrice Madura
    In: Philosophy of Music Education Review, Jg. 20 (2012-05-09), Heft 1, S. 82-86
    Online academicJournal
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    Disability and the Ideology of Ability: How Might Music Educators Respond?
    Churchill, Warren N. ; Bernard, Cara Faith
    In: Philosophy of Music Education Review, Jg. 28 (2020-04-01), Heft 1, S. 24-46
    Online academicJournal
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    Book Review: Øivind Varkøy, Warum Musik? Zur Begründung des Musikunterrichts von Platon bis heute : [ Why music? The Foundations of Music Education from Plato until Today ], Stefan Gies, trans. with the assistance of Hanne Fossum (Innsbruck, Esslingen, Bern-Belp: Helbling, 2016)
    Bartels, Daniela
    In: Philosophy of Music Education Review, Jg. 27 (2019-10-01), Heft 2, S. 224-229
    Online review
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    Wie komme ich dran?
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    IN MEMORIAM: MICHAEL L. MARK.
    WARD-STEINMAN, PATRICE MADURA
    In: Philosophy of Music Education Review, Jg. 27 (2019-04-01), Heft 1, S. 92-96
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    serialPeriodical
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    An Invitation to Play: A Response to Patrick Schmidt's ''What We Hear is Meaning Too: Deconstruction, Dialogue, and Music''.
    Ward-Steinman, Patrice Madura
    In: Philosophy of Music Education Review, Jg. 20 (2012-03-01), Heft 1, S. 82-86
    Online academicJournal
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    We Are All Haunted: Cultural Understanding and the Paradox of Trauma.
    Bradley, Deborah
    In: Philosophy of Music Education Review, Jg. 28 (2020-04-01), Heft 1, S. 4-23
    Online academicJournal
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    The Diversity Bargain and the Discourse Dance of Equitable and Best.
    Richerme, Lauren Kapalka
    In: Philosophy of Music Education Review, Jg. 27 (2019-10-01), Heft 2, S. 154-170
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    On The Education of Bennett Reimer.
    Woodford, Paul
    In: Philosophy of Music Education Review, Jg. 23 (2015-10-01), Heft 2, S. 142-154
    Online academicJournal
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    Formal and Informal Music Educational Practices
    Jenkins, Phil
    In: Philosophy of Music Education Review, Jg. 19 (2011-11-18), Heft 2, S. 179-197
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    View record at Project MUSE (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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