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    Nurses' self-regulated learning in clinical wards: Important insights for nurse educators from a multi-method research study.
    Cuyvers, Katrien ; Van Oostveen, Catharina ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 137 (2024-06-01), S. N.PAG
    Online academicJournal
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    What nurses involved in a Medical Emergency Teams consider the most vital areas of knowledge and skill when delivering care to the deteriorating ward patient. A nurse-oriented curriculum development project.
    Currey, Judy ; Massey, Debbie ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 67 (2018-08-01), S. 77-82
    Online academicJournal
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    Characteristics and values of a British military nurse. International implications of War Zone qualitative research.
    Finnegan, Alan ; Finnegan, Sara ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 36 (2016), S. 86-95
    Online academicJournal
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    The Courage to Care—An innovative arts-based event to engage students and the local community to reflect on Australian nurses' roles in the First World War and after.
    McAllister, Margaret ; Davis, Susan ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 47 (2016-12-01), S. 51-56
    Online academicJournal
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    The evaluation of a framework for measuring the non-technical ward round skills of final year nursing students: An observational study.
    Murray, Kara ; McKenzie, Karen ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 45 (2016-10-01), S. 87-90
    Online academicJournal
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    Impact of pre-registration extended immersive ward-based simulation on student learning in preparation for clinical placement.
    Davies, Hugh ; Robertson, Sue ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 119 (2022-12-01), S. N.PAG
    Online academicJournal
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    Midwifery students learning experiences in labor wards: A grounded theory.
    Brunstad, Anne ; Hjälmhult, Esther
    In: Nurse Education Today, Jg. 34 (2014-12-01), Heft 12, S. 1474-1479
    Online academicJournal
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    Exploring ward nurses' perceptions of continuing education in clinical settings.
    Govranos, Melissa ; Newton, Jennifer M.
    In: Nurse Education Today, Jg. 34 (2014-04-01), Heft 4, S. 655-660
    Online academicJournal
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    A mixed method study on global warming, climate change and the role of public health nurses from the perspective of nursing students.
    Ergin, Emine ; Altinel, Busra ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 107 (2021-12-01), S. N.PAG
    Online academicJournal
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    A ward-based writing coach program to improve the quality of nursing documentation.
    Jefferies, Diana ; Johnson, Maree ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 32 (2012-08-01), Heft 6, S. 647-651
    Online academicJournal
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    The application of family-nursing assessment skills: From classroom to hospital ward among final-year nursing undergraduates in Hong Kong.
    Lee, Angel C.K. ; Leung, Sharron S.K. ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 32 (2012), Heft 1, S. 78-84
    Online academicJournal
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    'Ward for the day': A case study of extended immersive ward-based simulation.
    Davies, Hugh ; Schultz, Rebecca ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 90 (2020-07-01), S. N.PAG
    Online academicJournal
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    Effects of situational simulation and online first-aid training programs for nurses in general medical wards: A prospective study.
    Hsieh, Pei-Yin ; Lin, Hsin-Yi ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 96 (2021), S. N.PAG
    Online academicJournal
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    Capabilities that experienced nurses expect of new nurses in pediatric wards: A research study using Q methodology.
    Sim, In Ok
    In: Nurse Education Today, Jg. 92 (2020-09-01), S. N.PAG
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Remediation in clinical practice for student nurses – A scoping review.
    Hughes, Lynda J. ; Alcock, Julia ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 137 (2024-06-01), S. N.PAG
    Online academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    First-year nursing students' perceptions of health activism and social responsibility — A cross sectional study.
    Warshawski, Sigalit
    In: Nurse Education Today, Jg. 132 (2024), S. N.PAG
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    An exploration of the clinical learning experience of nursing students in nine European countries.
    Warne, Tony ; Johansson, Unn-Britt ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 30 (2010-11-01), Heft 8, S. 809-815
    Online academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Postgraduate nurses' self-assessment of clinical competence and need for further training. A European cross-sectional survey.
    Wangensteen, Sigrid ; Finnbakk, Elisabeth ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 62 (2018-03-01), S. 101-106
    Online academicJournal
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    The role of personal resilience and personality traits of healthcare students on their attitudes towards interprofessional collaboration.
    Avrech Bar, Michal ; Katz Leurer, Michal ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 61 (2018-02-01), S. 36-42
    Online academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Service user engagement in healthcare education as a mechanism for value based recruitment: An evaluation study.
    Heaslip, Vanessa ; Scammell, Janet ; et al.
    In: Nurse Education Today, Jg. 60 (2018), S. 107-113
    Online academicJournal
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