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    Utbildning borde spela roll – om förskollärares uppdrag att leda
    Skånfors, Lovisa ; Ungerberg, Kristin
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 20 (2023-12-01), Heft 4
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    Förskollärares mångfasetterade motiv för undervisning om hållbarhet
    Ärlemalm-Hagsér, Eva ; Engdahl, Ingrid ; et al.
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 20 (2023-06-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Slöjdundervisning utomhus – upplevelser bland studerande i småbarnspedagogik
    Myrskog, Stefan
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 19 (2022-06-01), Heft 1, S. 123-142
    Online academicJournal
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  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Vad är det som SKAver - Didaktiska val i två svenska kommuners systematiska kvalitetsarbete
    Styf, Maria ; Arvidsson, Catarina
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 21 (2024-05-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Arkitektur og pedagogikk i samspill eller motspill? - om betydning av koherens mellom planlegging og etablering av nye typer barnehagebygg
    Evenstad, Randi ; Aslaug Andreassen Becher
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 10 (2015-07-01)
    Online academicJournal
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    Vilken kunskap erkänns i det systematiska kvalitetsarbetet? Om oförenliga tankestilar i dagens förskola i dagens förskola
    Insulander, Eva ; Eva Svärdemo Åberg
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 7 (2014-07-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Den blivande förskollärarens formering. En studie av verksamhetsförlagda handledningssamtal, argumentationstraditioner och metaforik
    Hjort, Marie-Louise ; Pramling, Niklas
    In: Nordisk Barnehageforskning, Jg. 7 (2014-06-01)
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?

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