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    Nehmen und Geben in Bildungsprozessen: Was war, was bleibt und was kommt. : Give and take in educational processes: What has been, what remains and what is to come.
    Lenz, Werner
    In: Magazin erwachsenenbildung.at, 2023
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Warum ist dieser (Lern-)Raum nur so offen? Das Grazer Open Learning Center - Raum für Bildung. : Why is this (learning) space so open? The Graz Open Learning Center - space for education.
    Unger, Ruth
    In: Magazin Erwachsenenbildung.at, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Warum ist dieser (Lern-)Raum nur so offen? Das Grazer Open Learning Center - Raum für Bildung. : Why is this (learning) space so open? The Graz Open Learning Center - space for education.
    Unger, Ruth
    In: Magazin Erwachsenenbildung.at, 2019
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Dingeldey, Irene/Holtrup, André/Warsewa, Günter (Hrsg.) (2015): Wandel der Governance der Erwerbsarbeit. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften [Rezension].
    Ondrak, Georg
    In: Magazin Erwachsenenbildung.at, 2015
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Dingeldey, Irene/Holtrup, André/Warsewa, Günter (Hrsg.) (2015): Wandel der Governance der Erwerbsarbeit. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften [Rezension].
    Ondrak, Georg
    In: Magazin Erwachsenenbildung.at, 2015
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Falstaffs Nase. Oder warum lebenslang nicht zwingend mit Einsperren in Verbindung gebracht werden sollte.
    Schlögl, Peter
    In: Magazin Erwachsenenbildung.at, 2013
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Governance als Harmonisierungsstrategie. Oder warum Demokratie streitbare Frauenbildung braucht.
    Krondorfer, Birge
    In: Magazin Erwachsenenbildung.at, 2013
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Governance als Harmonisierungsstrategie. Oder warum Demokratie streitbare Frauenbildung braucht.
    Krondorfer, Birge
    In: Magazin Erwachsenenbildung.at, 2013
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Falstaffs Nase. Oder warum lebenslang nicht zwingend mit Einsperren in Verbindung gebracht werden sollte.
    Schlögl, Peter
    In: Magazin Erwachsenenbildung.at, 2013
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    "Wäre ich ein Buch zum Lesen". : Bibliotheken als Begleiter aktiven Alterns.
    Ehegartner, Reinhard
    In: Magazin Erwachsenenbildung.at, 2011
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    "Wäre ich ein Buch zum Lesen". : Bibliotheken als Begleiter aktiven Alterns.
    Ehegartner, Reinhard
    In: Magazin Erwachsenenbildung.at, 2011
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    Wie komme ich dran?
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    Öffentlichkeit-Lernen und Bejahung von Pluralität statt simulierter Demokratie. Ein Plädoyer für Pluralität. : Public sphere learning instead of simulated democracy. A plea for plurality.
    Krondorfer, Birge
    In: Magazin Erwachsenenbildung.at, 2017
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Öffentlichkeit-Lernen und Bejahung von Pluralität statt simulierter Demokratie. Ein Plädoyer für Pluralität. : Public sphere learning instead of simulated democracy. A plea for plurality.
    Krondorfer, Birge
    In: Magazin Erwachsenenbildung.at, 2017
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    Lesen, hören, teilnehmen. Kleine Geschichte zur Entdeckung der Nichtteilnahme in der Erwachsenenbildung. : Reading, listening, participating. A short history of the discovery of nonparticipation in adult education.
    Ebner von Eschenbach, Malte
    In: Magazin erwachsenenbildung.at, 2023
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    Nachhaltigkeit im virtuellen Klassenzimmer. Das Erasmus+ Projekt SCLASS am BFI Oberösterreich. : Sustainability in the virtual classroom. The Erasmus+ project SCLASS at BFI Upper Austria.
    Neudorfer, Daniela ; Auer, Marlies
    In: Magazin erwachsenenbildung.at, 2023
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    Nachhaltigkeit im virtuellen Klassenzimmer. Das Erasmus+ Projekt SCLASS am BFI Oberösterreich. : Sustainability in the virtual classroom. The Erasmus+ project SCLASS at BFI Upper Austria.
    Neudorfer, Daniela ; Auer, Marlies
    In: Magazin erwachsenenbildung.at, 2023
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    Bibliothek, Museum und Bürgerservicestelle für Menschen mit Demenz gestalten. Ein Projekt zu Partizipation und Lernen durch trans- und interdisziplinäre Vernetzung in Wiener Neustadt. : Creating a library, museum and citizen service centre for people with dementia. A project on participation and learning through transdisciplinary and interdisciplinary networking in Wiener Neustadt.
    Pichler, Barbara ; Heimerl, Katharina ; et al.
    In: Magazin erwachsenenbildung.at, 2023
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    Für eine emanzipatorische Perspektive politischer Bildung. : Im Gespräch mit Ulrich Brand über die Transformation zur solidarischen Lebensweise.
    Müller, Simone ; Brand, Ulrich
    In: Magazin Erwachsenenbildung.at, 2022
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    Hoffnungen und Herausforderungen. Digitalisierung in der politischen Erwachsenenbildung. : Hopes and challenges. The digital transformation in adult political education.
    Luksik, Sonja
    In: Magazin Erwachsenenbildung.at, 2022
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    Digitalisierung als ethische Herausforderung für die Erwachsenenbildung. Ein Anstoß für die Entwicklung einer Bereichsethik aus Sicht der Erwachsenenbildungsforschung. : The digital transformation as an ethical challenge for adult education. An impetus for developing an ethical code from the perspective of adult education research.
    Rohs, Matthias ; Bernhardsson-Laros, Nils
    In: Magazin Erwachsenenbildung.at, 2022
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