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    Roberte Tomassone, une femme de parole
    Elalouf, Marie-Laure
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 221 (2023-06-15), Heft 2, S. 143-146
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Regard sur les compétences linguistiques et métalinguistiques d’étudiants futurs enseignants : étude d’une séance de « correction négociée »
    Ailhaud, Émilie
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 223 (2023-12-11), Heft 4, S. 61-70
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Vigilance orthographique et réflexion sémantique au collège. Pour une relecture ciblée des verbes en révision de texte
    Furman, Agnès
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 223 (2023-12-11), Heft 4, S. 37-48
    unknown
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    De l’usage et de la pertinence des dispositifs de lecture : Étude de cas dans une école primaire au Québec
    Montésinos-Gelet, Isabelle ; Dupin de Saint-André, Marie
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 222 (2023-08-25), Heft 3, S. 15-23
    unknown
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Création, lecture d’une adaptation théâtrale et mise en jeu : dispositifs croisés pour lire autrement Le Petit Chaperon rouge en Sixième
    Hesse-Weber, Armelle
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 220 (2023-03-02), Heft 1, S. 51-64
    unknown
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    La transmodalisation, un levier pour une inclusion efficiente des élèves allophones ?
    Prévost, Julie
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 220 (2023-03-02), Heft 1, S. 77-88
    unknown
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Poésie : Aurélien Galateau, « Thomas Kling, une oralité, une intensité et une acuité de tous les instants »
    Miralles, Yann
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 209 (2020-06-12), Heft 2, S. 133-140
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Linguistique : Pour une description plurielle de la phrase (premier volet). Les enjeux des variations diamésiques
    Taous, Tatiana
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 209 (2020-06-12), Heft 2, S. 121-131
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Les artistes et l’école, histoire d’une rencontre
    Germain-Thomas, Patrick
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 219 (2022-12-06), Heft 4, S. 13-28
    unknown
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Former par corps ? Une expérience du texte et du geste en formation initiale
    Habert, Béatrice ; Lapeyre, Chantal
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 205 (2019-06-13), Heft 2, S. 13-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    L’implicite, une notion en creux dans les programmes de l’école primaire
    Similowski, Kathy ; Genre, Stéphanie
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 218 (2022-08-05), Heft 3, S. 17-27
    unknown
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    La francophonie : une actualité éditoriale
    Chiss, Jean-Louis
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 221 (2023-06-15), Heft 2, S. 137-139
    unknown
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    L’implicite, une notion utile pour la lecture scolaire ?
    Belhadjin, Anissa ; Bishop, Marie-France
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 218 (2022-08-05), Heft 3, S. 5-14
    unknown
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    L’ingénierie des ateliers sociolinguistiques : une réflexion didactique située pour accompagner l’intégration d’adultes dits « migrants »
    Forzy, Blandine ; Hanon, Camille ; et al.
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 217 (2022-06-01), Heft 2, S. 67-77
    unknown
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Pour une éducation à l’identification fictionnelle : Le monologue intérieur, de l’outil dramaturgique à l’écrit d’appropriation
    Delaveau, Mathieu
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 216 (2022-03-03), Heft 1, S. 35-45
    unknown
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Une étude de la (dés)appropriation littéraire
    Sauvaire, Marion ; St-Onge, Stéphanie
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 216 (2022-03-03), Heft 1, S. 19-33
    unknown
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Réceptions d’une nouvelle contemporaine
    Charles, Florence
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 197 (2017-07-11), Heft 2, S. 97-108
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Du projet d’école à l’apprentissage en classe : adapter une démarche de lecture polyglotte
    Berthod, Lucile
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 215 (2021-12-07), Heft 4, S. 53-61
    unknown
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Esquisse d’une typologie des livres imagés plurilingues pour l’école
    Bourhis, Véronique ; Deschoux, Carole-Anne
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 215 (2021-12-07), Heft 4, S. 23-38
    unknown
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Pour une dynamique de l’enseignement grammatical : Perspectives de formation
    Taous, Tatiana
    In: Le français aujourd'hui, Jg. 214 (2021-08-06), Heft 3, S. 91-103
    unknown
    Wie komme ich dran?

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