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    Work-engaged nurses for a better clinical learning environment: a ward-level analysis.
    Tomietto, Marco ; Comparcini, Dania ; et al.
    In: Journal of Nursing Management, Jg. 24 (2016-05-01), Heft 4, S. 475-482
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    Medical staff's sentiments on the establishment of quiet time in the NICU.
    Zhang, Shu‐wen ; Hua, Wei ; et al.
    In: Journal of Nursing Management, Jg. 30 (2022-10-01), Heft 7, S. 3599-3607
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    Boosting morale and improving performance in the nursing setting
    Stapleton, Peta ; Henderson, Amanda ; et al.
    In: Journal of Nursing Management, 2007
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    The effectiveness of a clinical reasoning teaching workshop on clinical teaching ability in nurse preceptors.
    Liao, HC ; Yang, YM ; et al.
    In: Journal of nursing management, Jg. 27 (2019-07-01), Heft 5, S. 1047-1054
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    A comparison of middle managers' and paediatric nurses' satisfaction with organisational communication.
    Doleman, Gemma ; Twigg, Di ; et al.
    In: Journal of Nursing Management, Jg. 28 (2020-09-01), Heft 6, S. 1223-1232
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    Exploring implementation of the Careful Nursing Philosophy and Professional Practice Model <superscript>©</superscript> in hospital-based practice.
    Murphy, S ; Mc Mullin, R ; et al.
    In: Journal of nursing management, Jg. 26 (2018-04-01), Heft 3, S. 263-273
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    Relationship among upgrades in academic qualifications, practice accreditations, self‐efficacy, outcome expectations and nurses' career interest.
    Huang, Tzu‐Ling ; Friesner, Daniel ; et al.
    In: Journal of Nursing Management, Jg. 28 (2020-04-01), Heft 3, S. 461-470
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