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    'Poisoned History': A Comparative Study of Nationalism, Propaganda and the Treatment of War and Peace in the Late Nineteenth- and Early Twentieth-Century School Curriculum.
    Marsden, William E.
    In: History of Education, Jg. 29 (2000), Heft 1, S. 29-47
    Online academicJournal
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    Race, schools and opportunity hoarding: evidence from a post-war American metropolis.
    Rury, John L. ; Rife, Aaron Tyler
    In: History of Education, Jg. 47 (2018), Heft 1, S. 87-107
    Online academicJournal
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    Progressive reformers and the democratic origins of citizenship education in the United States during the First World War.
    Wegner, Kathryn L.
    In: History of Education, Jg. 42 (2013-11-01), Heft 6, S. 713-728
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Humanism's sisyphean task: curricular reform at Brown University during the Second World War.
    Porwancher, Andrew
    In: History of Education, Jg. 40 (2011-07-01), Heft 4, S. 481-499
    Online academicJournal
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    Unionised faculty and the political left: Communism and the American Federation of Teachers on the eve of the Second World War.
    Cain, Timothy ; Reese
    In: History of Education, Jg. 41 (2012-07-01), Heft 4, S. 515-535
    Online academicJournal
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    Science, democracy, and the American university: from the civil war to the cold war, by Andrew Jewett.
    Reynolds, Sarah Jozina
    In: History of Education, Jg. 46 (2017-07-01), Heft 4, S. 535-537
    Online review
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    From charity to security: the emergence of the National School Lunch Program.
    Geist Rutledge, Jennifer
    In: History of Education, Jg. 44 (2015-03-01), Heft 2, S. 187-206
    Online academicJournal
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    Academic conceptions of a United States Peace Corps.
    Peterson, Anne Palmer
    In: History of Education, Jg. 40 (2011-03-01), Heft 2, S. 229-240
    Online academicJournal
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    Republic of the learned: the role of libraries in the promotion of a US democratic vision.
    Carroll, Mary
    In: History of Education, Jg. 38 (2009-11-01), Heft 6, S. 809-823
    Online academicJournal
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    American schools and the uses of shame: an ambiguous history.
    Stearns, Peter N. ; Stearns, Clio
    In: History of Education, Jg. 46 (2017), Heft 1, S. 58-75
    Online academicJournal
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    Support and surveillance: 1956 Hungarian refugee students in transit to the Joyce Kilmer Reception Centre and to higher education scholarships in the USA.
    Sheridan, Vera
    In: History of Education, Jg. 45 (2016-11-01), Heft 6, S. 775-793
    Online academicJournal
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    ‘Listen to the voice of reason’: the New Orleans Tribune as advocate for public, integrated education.
    Richard Melancon, Kristi ; Munro Hendry, Petra
    In: History of Education, Jg. 44 (2015-05-01), Heft 3, S. 293-315
    Online academicJournal
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