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    Analysis of Six Reviews on the Quality of Instruments for the Evaluation of Interprofessional Education in German-Speaking Countries.
    Ehlers, Jan P. ; Kaap-Fröhlich, Sylvia ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 34 (2017-06-01), Heft 3, S. 1-18
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    Evaluation of the National Competence Based Catalogue of Learning Objectives (NKLM 2.0) for undergraduate medical education at the Medical School Hannover.
    Mikuteit, Marie ; Just, Ingo ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 40 (2023-11-01), Heft 6, S. 1-16
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    Interactive, case-based seminars in the digitized pediatrics block internship from the students' perspective.
    Heinzmann, Andrea ; Bode, Sebastian ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021), Heft 1, S. 1-8
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    Restructuring the clinical curriculum at University Medical Center Göttingen: effects of distance teaching on students' satisfaction and learning outcome.
    Seifert, Theresa ; Becker, Tim ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021), Heft 1, S. 1-8
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    Usability and preference of electronic vs. paper and pencil OSCE checklists by examiners and influence of checklist type on missed ratings in the Swiss Federal Licensing Exam.
    Wagner, Felicitas L. ; Feller, Sabine ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 39 (2022-03-01), Heft 2, S. 1-19
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    Position paper of the GMA Committee Interprofessional Education in the Health Professions – current status and outlook.
    Kaap-Fröhlich, Sylvia ; Ulrich, Gert ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 39 (2022-03-01), Heft 2, S. 1-28
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    Adherence to Trained Standards After a Faculty Development Workshop on "Teaching With Simulated Patients".
    Freytag, Julia ; Hölzer, Henrike ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 34 (2017-08-01), Heft 4, S. 1-15
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    Does peer feedback for teaching GPs improve student evaluation of general practice attachments? A pre-post analysis.
    Pentzek, Michael ; Wilm, Stefan ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-12-01), Heft 7, S. 1-14
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    Der Unterricht für Medizinstudierende in Rehabilitation, Physikalischer Medizin und Naturheilverfahren - eine deutschlandweite Bestandsaufnahme 10 Jahre nach Reform der ärztlichen Approbationsordnung.
    Stock-Schröer, Beate ; Huber, Roman ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 34 (2017), Heft 1, S. 8-15
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    Artificial intelligence in medical education and the meaning of interaction with natural intelligence – an interdisciplinary approach.
    Lang, Johannes ; Repp, Holger
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 37 (2020-11-01), Heft 6, S. 1-6
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    Do it together! Conception and long-term results of the trans-institutional Master of Medical Education (MME) program in Germany.
    Jünger, Jana ; Pante, Saskia V. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 37 (2020-05-01), Heft 3, S. 1-20
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    Interprofessional nutrition management – implementation and evaluation of a course for medical and nursing students using research-based learning method.
    Wesselborg, Bärbel ; Hoenen, Matthias ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 36 (2019-12-01), Heft 6, S. 1-16
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    Design and implementation of virtual patients for learning of clinical reasoning.
    Huwendiek, Sören
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 36 (2019-08-01), Heft 4, S. 1-9
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    Risks and errors in medicine. Concept and evaluation of an optional study module with integrated teaching of ethical, legal and communicative competencies.
    Schildmann, Jan ; Salloch, Sabine ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 35 (2018-06-01), Heft 3, S. 1-17
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    Evaluation der Pilotphase des Wahlpflichtfaches Klasse Allgemeinmedizin: Ergebnisse von Studierendenbefragungen der ersten zwei Jahre.
    Samos, Franziska-Antonia ; Heise, Marcus ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 34 (2017), Heft 1, S. 8-14
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    Improved self- and external assessment of the clinical abilities of medical students through structured improvement measures in an internal medicine bedside course.
    Fünger, S. M. ; Lesevic, H. ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 33 (2016-08-01), Heft 4, S. 1-20
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