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    Necessity of Using Problem Based Learning (PBL) and Structural Physical Models on an Educating Structural Course: Case Study of a Structural Systems Course, Master Degree Architecture Students
    Vojdanzade, Ladan ; Taghizade, Katayoun
    In: Design and Technology Education, Jg. 25 (2020-10-01), Heft 3, S. 82-102
    Online academicJournal
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    Material Tinkering for Design Education on Waste Upcycling
    Santulli, Carlo ; Rognoli, Valentina
    In: Design and Technology Education, Jg. 25 (2020-06-01), Heft 2, S. 50-73
    Online academicJournal
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    Making the Design Process in Design Education Explicit: Two Exploratory Case Studies
    van Dooren, Elise ; Boshuizen, Els ; et al.
    In: Design and Technology Education, Jg. 25 (2020), Heft 1, S. 22
    Online academicJournal
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    Critical Thinking in Problem Exploration in Design and Technology Design Project
    Loh, Wei Leong Leon
    In: Design and Technology Education, Jg. 25 (2020), Heft 1, S. 24
    Online academicJournal
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    Digital Touch: Towards a Novel User-Experience Design Pedagogy
    Mitchell, Val ; Wilson, Garrath ; et al.
    In: Design and Technology Education, Jg. 25 (2020), Heft 1, S. 21
    Online academicJournal
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    The Tacit Design Process in Architectural Design Education
    Van Dooren, Elise ; Van Dorst, Machiel ; et al.
    In: Design and Technology Education, Jg. 24 (2019), Heft 1, S. 22
    Online academicJournal
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    The Use of Metaphors as a Parametric Design Teaching Model: A Case Study
    Agirbas, Asli
    In: Design and Technology Education, Jg. 23 (2018), Heft 1, S. 15
    Online academicJournal
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    Peer Collaboration of Six-Year Olds When Undertaking a Design Task
    Yliverronen, Virpi ; Marjanen, Päivi ; et al.
    In: Design and Technology Education, Jg. 23 (2018), Heft 2, S. 23
    Online academicJournal
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    Design from Discard: A Method to Reduce Uncertainty in Upcycling Practice
    Khan, Amaltas ; Tandon, Puneet
    In: Design and Technology Education, Jg. 23 (2018), Heft 2, S. 28
    Online academicJournal
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    A Study of Children's Relationship with Making and Use of CAD in Collaborative, Informal Environments and the Implications for Institutional Learning Environments
    Allan, Denise ; Vettese, Samantha ; et al.
    In: Design and Technology Education, Jg. 23 (2018), Heft 3, S. 10-26
    Online academicJournal
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    The Future of Product Design Utilising Printed Electronics
    York, Nicola ; Southee, Darren ; et al.
    In: Design and Technology Education, Jg. 22 (2017), Heft 1, S. 24
    Online academicJournal
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    Traditional Tales and Imaginary Contexts in Primary Design and Technology: A Case Study
    McLain, Matt ; McLain, Mel ; et al.
    In: Design and Technology Education, Jg. 22 (2017), Heft 2, S. 26-40
    Online academicJournal
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    Visualizing the Critique: Integrating Quantitative Reasoning with the Design Process
    Weinstein, Kathryn
    In: Design and Technology Education, Jg. 22 (2017), Heft 2, S. 41-57
    Online academicJournal
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    Searching Creativity: (N)On Place Design Workshop
    Önal, Gökçe Ketizmen
    In: Design and Technology Education, Jg. 22 (2017), Heft 2, S. 58-82
    Online academicJournal
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    Groundwork: Preparing an Effective Basis for Communication and Shared Learning in Design and Technology Education
    Looijenga, Annemarie ; Klapwijk, Remke ; et al.
    In: Design and Technology Education, Jg. 21 (2016), Heft 3, S. 41-50
    academicJournal
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    STEAM by Design
    Keane, Linda ; Keane, Mark
    In: Design and Technology Education, Jg. 21 (2016), Heft 1, S. 61-82
    academicJournal
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    The Teachers' Views on the Significance of the Design and Craft Teaching in Finland
    Ronkko, Marja-Leena ; Mommo, Sanna ; et al.
    In: Design and Technology Education, Jg. 21 (2016), Heft 2, S. 49-58
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Designing Connected Learning: Emerging Learning Systems in a Craft Teacher Education Course
    Vartiaien, Henrikka ; Pöllänen, Sinikka ; et al.
    In: Design and Technology Education, Jg. 21 (2016), Heft 2, S. 32-40
    academicJournal
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    Cultural Memory, an Asset for Design-Driven Innovation within the Creative Industries Sector: Lessons for Design Education
    Moalosi, Richie ; Setlhatlhanyo, Keiphe Nani ; et al.
    In: Design and Technology Education, Jg. 21 (2016), Heft 2, S. 9-22
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Technical Objects between Categorisation and Learning: An Exploratory Case Study in French Middle School
    Impedovo, M. A. ; Andreucci, C. ; et al.
    In: Design and Technology Education, Jg. 20 (2015), Heft 2, S. 32-45
    academicJournal
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