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    Meritocracy, deficit thinking and the invisibility of the system: Discourses on educational success and failure.
    Clycq, Noel ; Ward Nouwen, M. A. ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 40 (2014-10-01), Heft 5, S. 796-819
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    Reconsidering assent for randomised control trials in education: Ethical and procedural concerns.
    McPherson, Amy ; Saltmarsh, Sue ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 46 (2020-08-01), Heft 4, S. 728-746
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    About looking: vision, transformation, and the education of the eye in discourses of school renewal past and present.
    Burke, Catherine
    In: British Educational Research Journal, Jg. 36 (2010-02-01), Heft 1, S. 65-82
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    English Education, Social Change and War, 1911-20.
    Jones, D. K.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 11 (1985-03-01), Heft 1, S. 69-70
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    Bias in student survey findings from active parental consent procedures.
    Shaw, Thérèse ; Cross, Donna ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 41 (2015-04-01), Heft 2, S. 229-243
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    Working with users: some implications for educational research.
    Edwards, Anne ; Sebba, Judy ; et al.
    In: British Educational Research Journal, Jg. 33 (2007-10-01), Heft 5, S. 647-661
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    The Politics of Education and Architectural Design: the instructive example of British primary education.
    Cooper, Ian
    In: British Educational Research Journal, Jg. 7 (1981-10-01), Heft 2, S. 125-136
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    Insider Research.
    Smetherham, David
    In: British Educational Research Journal, Jg. 4 (1978-10-01), Heft 2, S. 97-102
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    The culture of disciplines: Reconceptualising multi‐subject curricula.
    Davies, Richard ; Trowsdale, Jo
    In: British Educational Research Journal, Jg. 47 (2021-10-01), Heft 5, S. 1434-1446
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