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    Etik i utbildning för hållbar utveckling – Att undervisa den etiska dimensionen av en kontroversiell fråga
    Samuelsson, Lars
    In: Acta Didactica Norden, Jg. 14 (2020-12-01), Heft 4
    Online academicJournal
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    Etik i utbildning för hållbar utveckling – Att undervisa den etiska dimensionen av en kontroversiell fråga
    Samuelsson, Lars
    In: Acta Didactica Norden, 2020
    academicJournal
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    Undervisning om migration på vetenskaplig grund
    Kristiansson, Martin ; Randahl, Ann-Christine
    In: Acta Didactica Norden, Jg. 17 (2023-08-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Att söka efter den meningsskapande studenten
    Löfström, Jan
    In: Acta Didactica Norden, Jg. 17 (2023-05-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Forsknings- och utvecklingsarbete inom lärarutbildning
    Eklund, Gunilla ; Mestad, Idar ; et al.
    In: Acta Didactica Norden, Jg. 16 (2022-10-01), Heft 3
    Online academicJournal
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    Observation och återkoppling med fokus på utvecklad undervisning: Professionsutveckling med hjälp av PLATO
    Tengberg, Michael ; Wejrum, Marie
    In: Acta Didactica Norden, Jg. 15 (2021-02-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Årskurs 9 högläser skönlitteratur – elevperspektiv på läsning och litteraturundervisning
    Söderberg, Eva ; Rejman, Katarina ; et al.
    In: Acta Didactica Norden, Jg. 18 (2024-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    Lærerstudentenes erfaringer med trepartssamarbeid i oppstarten av arbeidet med FoU-oppgaven
    May Britt Postholm ; Jakhelln, Rachel
    In: Acta Didactica Norden, Jg. 18 (2024-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
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    «Ikke så kjedelig som jeg trodde»
    Brita Ramsevik Riksem ; Cecilie Slinning Knudsen
    In: Acta Didactica Norden, Jg. 17 (2023-12-01), Heft 4
    Online academicJournal
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  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    I hvilken grad påvirker omvendt undervisning elevenes læ-ringsutbytte i matematikk på 9. trinn sammenlignet med tra-disjonell undervisning?
    Magnus Hovli Sørensen ; Jon Ingulf Medbø
    In: Acta Didactica Norden, Jg. 16 (2022-11-01), Heft 3
    Online academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Utforsking av L2 engelskstudenters kunnskap om og konsepsjon av akademiske ord
    Kimberly Marie Skjelde
    In: Acta Didactica Norden, Jg. 16 (2022-10-01), Heft 3
    Online academicJournal
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Kritisk tekstkompetanse i norskfaget
    Veum, Aslaug ; Kvåle, Gunhild ; et al.
    In: Acta Didactica Norden, Jg. 16 (2022-09-01), Heft 2
    Online academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Litteraturhistoriskt undervisningsinnehåll – introduktion och respons
    Johansson, Jonas
    In: Acta Didactica Norden, Jg. 16 (2022-03-01), Heft 1
    Online academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Critical Literacy in the subject Norwegian: How students (13–14 years) read and evaluate multimodal commercial texts ; Kritisk tekstkompetanse i norskfaget: Korleis elevar på 8. trinn les og vurderer multimodale kommersielle tekstar
    Veum, Aslaug ; Kvåle, Gunhild ; et al.
    In: Acta Didactica Norden, 2022
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    Fordypning, frihet og fravær av stress Erfaringer med estetiske uttrykksformer i teoretiske fag på ungdomstrinnet
    Alterhaug, Hanne
    In: Acta Didactica Norden, Jg. 15 (2021-11-01), Heft 2
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Immersion, Freedom and Low Stress Experience Aesthetic Expressions in Academic Subjects in Lower Secondary School ; Fordypning, frihet og fravær av stress Erfaringer med estetiske uttrykksformer i teoretiske fag på ungdomstrinnet
    Alterhaug, Hanne
    In: Acta Didactica Norden, 2021
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Linguistic norms in preschool education: A critical perspective ; Språkliga normer i förskollärarutbildning: Ett kritiskt perspektiv
    Wedin, Åsa ; Rosén, Jenny
    In: Acta Didactica Norden, 2021
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Partnerskap inom lärarutbildning i Norge och Finland: historiska förutsättningar för og praktiklärares förståelse av professionell handledning
    Østern, Anna-Lena ; Svedlin, Renata ; et al.
    In: Acta Didactica Norden, Jg. 14 (2020-05-01), Heft 2
    Online academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Partnerskap inom lärarutbildning i Norge och Finland: historiska förutsättningar för og praktiklärares förståelse av professionell handledning
    Østern, Anna-Lena ; Svedlin , Renata ; et al.
    In: Acta Didactica Norden, 2020
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
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