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    A cross-sectional study on school-age children living near a municipal waste incinerator: Urinary metal levels and renal impairment assessment.
    Xu, Peiwei ; Wu, Lizhi ; et al.
    In: Chemosphere, Jg. 241 (2020-02-15), S. N.PAG
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Utah's Startling Autism Rates.
    Blomberg, Lindsey
    In: E THIS WEEK, 2012-04-08, S. 9
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Feasibility of community food item collection for the National Children's Study
    Jordan, Kristine C. ; Knuth, Marilyn L. ; et al.
    In: Science of the Total Environment, Jg. 409 (2010-12-15), Heft 2, S. 307-313
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Particle size distribution and composition in a mechanically ventilated school building during air pollution episodes.
    Parker, J. L. ; Larson, R. R. ; et al.
    In: Indoor Air, Jg. 18 (2008-10-01), Heft 5, S. 386-393
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Childhood Thyroid Radioiodine Exposure and Subsequent Infertility in the Intermountain Fallout Cohort.
    Bishop Stone, Mary ; Stanford, Joseph B. ; et al.
    In: Environmental Health Perspectives, Jg. 121 (2013), Heft 1, S. 79-84
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Social disparities in exposure to noise at public schools in the contiguous United States.
    Collins, Timothy W. ; Grineski, Sara E. ; et al.
    In: Environmental Research, Jg. 175 (2019-08-01), S. 257-265
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Preschool blood lead levels, language competency, and substance use in adolescence.
    Min, Meeyoung O. ; Lewis, Barbara A. ; et al.
    In: Environmental Research, Jg. 206 (2022-04-15), S. N.PAG
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?

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