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    Cross-Battery Assessment? XBA PSW? A Case of Mistaken Identity: A Commentary on Kranzler and Colleagues' 'Classification Agreement Analysis of Cross-Battery Assessment in the Identification of Specific Learning Disorders in Children and Youth'
    Flanagan, Dawn P. ; Schneider, W. Joel
    In: International Journal of School & Educational Psychology, Jg. 4 (2016), Heft 3, S. 137-145
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    Do Processing Patterns of Strengths and Weaknesses Predict Differential Treatment Response?
    Miciak, Jeremy ; Williams, Jacob L. ; et al.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 108 (2016-08-01), Heft 6, S. 898-909
    Online academicJournal
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    Cross-Battery Assessment Pattern of Strengths and Weaknesses Approach to the Identification of Specific Learning Disorders: Evidence-Based Practice or Pseudoscience?
    Kranzler, John H. ; Floyd, Randy G. ; et al.
    In: International Journal of School & Educational Psychology, Jg. 4 (2016), Heft 3, S. 146-157
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Classification Agreement Analysis of Cross-Battery Assessment in the Identification of Specific Learning Disorders in Children and Youth
    Kranzler, John H. ; Floyd, Randy G. ; et al.
    In: International Journal of School & Educational Psychology, Jg. 4 (2016), Heft 3, S. 124-136
    Online academicJournal
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    Critically Reflecting on the Origins, Evolution, and Impact of the Cattell-Horn-Carroll (CHC) Model
    McGill, Ryan J. ; Dombrowski, Stefan C.
    In: Applied Measurement in Education, Jg. 32 (2019), Heft 3, S. 216-231
    Online academicJournal
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    Patterns of Cognitive Strengths and Weaknesses: Identification Rates, Agreement, and Validity for Learning Disabilities Identification
    Miciak, Jeremy ; Fletcher, Jack M. ; et al.
    In: School Psychology Quarterly, Jg. 29 (2014-03-01), Heft 1, S. 21-37
    Online academicJournal
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    Volltext (PDF)
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    Contemporary Intellectual Assessment: Theories, Tests, and Issues. Third Edition
    Flanagan, Dawn P. ; Harrison, Patti L.
    2012
    Buch
    Wie komme ich dran?

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