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    Utah Leading through Effective, Actionable, and Dynamic (ULEAD) Education. Report to the Education Interim Committee [2023]
    Utah State Board of Education (USBE) ; Everette, Meghan
    In: Utah State Board of Education, 2023-11-01, S. 21
    report
    Wie komme ich dran?
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    Utah Graduate Student Characteristics and Workforce Outcomes. General Report
    Utah System of Higher Education (USHE) ; Campbell, Brett
    In: Utah System of Higher Education, 2023-06-01, S. 33
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Utah Leading through Effective, Actionable, and Dynamic (ULEAD) Education. Report to the Education Interim Committee [2022]
    Utah State Board of Education (USBE) ; Everette, Meghan
    In: Utah State Board of Education, 2022-11-01, S. 20
    report
    Wie komme ich dran?
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    Examining the COVID-19 Pandemic's Impact on Utah Higher Education Students. General Report
    Utah System of Higher Education (USHE) ; Barrus, Zachary ; et al.
    In: Utah System of Higher Education, 2022-04-01, S. 13
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Determinants of Gen Z's Metaverse Adoption Decisions in Higher Education: Integrating UTAUT2 with Personal Innovativeness in IT
    Ahmad Samed Al-Adwan ; Al-Debei, Mutaz M.
    In: Education and Information Technologies, Jg. 29 (2024-04-01), Heft 6, S. 7413-7445
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    FAFSA Completion in Utah. Issue Brief
    Utah System of Higher Education (USHE) ; Hoover, Calla
    In: Utah System of Higher Education, 2022-02-01, S. 11
    report
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Next Generation School Accountability in Utah: A Report of the Utah Accountability Redesign Advisory Committee to the Utah State Board of Education
    National Center for the Improvement of Educational Assessment, Inc. (NCIEA) ; Foundation, KnowledgeWorks ; et al.
    In: National Center for the Improvement of Educational Assessment, 2022, S. 48
    report
    Wie komme ich dran?
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    Healthy School Meals for All in Utah
    Spruance, Lori A. ; Guenther, Patricia M. ; et al.
    In: Journal of School Health, Jg. 94 (2024), Heft 5, S. 415-426
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Utah 2021 Graduation Rates: 4-Year Graduation Report
    Utah State Board of Education
    In: Utah State Board of Education, 2021-11-16, S. 5
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Utah Gender Presentation Scale for Communication: Development and Validation of a Measure of Voice-Related Gender Incongruence
    Myers, Brett R. ; Pierce, Jenny L. ; et al.
    In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research, Jg. 67 (2024-02-01), Heft 2, S. 415-428
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Maximizing the Role of Undergraduate Teaching Assistants (UTAs) to Match Signature Pedagogies in Leadership Education
    Hastings, Lindsay ; Sunderman, Hannah ; et al.
    In: Journal of Leadership Education, Jg. 23 (2024), Heft 1, S. 78-90
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Challenges in Acceptance of Smartphone-Based Assistive Technologies: Extending the UTAUT Model for People with Visual Impairments
    Theodorou, Paraskevi ; Tsiligkos, Kleomenis ; et al.
    In: Journal of Visual Impairment & Blindness, Jg. 118 (2024), Heft 1, S. 18-30
    academicJournal
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    Anatomy in the Metaverse: Exploring Student Technology Acceptance through the UTAUT2 Model
    Kalinkara, Yusuf ; Özdemir, Oguzhan
    In: Anatomical Sciences Education, Jg. 17 (2024), Heft 2, S. 319-336
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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    A New Contextual and Comprehensive Application of the UTAUT2 Model Post-COVID-19 Pandemic in Higher Education
    Narayan, Jashwini ; Naidu, Samantha
    In: Higher Education Quarterly, Jg. 78 (2024), Heft 1, S. 47-77
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Teaching Digital Competence in the Use of YouTube and its Incidental Factors: Development of an Instrument Based on the UTAUT Model from a Higher Order PLS-SEM Approach
    Guillén-Gámez, Francisco D. ; Colomo-Magaña, Ernesto ; et al.
    In: British Journal of Educational Technology, Jg. 55 (2024), Heft 1, S. 340-362
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Effectiveness of Edutainment Module Based on Local Excellence of Pantai Utara Indonesia Reviewed from Students' Concept Understanding
    Wanabuliandari, Savitri ; Ardianti, Sekar Dwi
    In: Pegem Journal of Education and Instruction, Jg. 13 (2023), Heft 3, S. 41-46
    academicJournal
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    Students' Behavioural Intention Towards Adoption of Online Education: A Study of the Extended UTAUT Model
    M. Mansha Tahir
    In: Journal of Learning for Development, Jg. 10 (2023), Heft 3, S. 392-410
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Adult Learners in Utah. Issue Brief
    Utah System of Higher Education (USHE) ; Campbell, Brett
    In: Utah System of Higher Education, 2021-08-01, S. 8
    report
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    Utah Preparing Students Today for a Rewarding Tomorrow (UPSTART) Report. Report to the Education Interim Committee [2021]
    Utah State Board of Education (USBE) ; Evaluation and Training Institute (ETI) ; et al.
    In: Utah State Board of Education, 2021-02-01, S. 25
    report
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Utah Preparing Students Today for a Rewarding Tomorrow (UPSTART) Report. Report to the Education Interim Committee [2020]
    Utah State Board of Education (USBE) ; Evaluation and Training Institute (ETI) ; et al.
    In: Utah State Board of Education, 2020-11-01, S. 25
    report
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