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    The Value of Team-Based Mixed-Reality (TBMR) Games in Higher Education
    Denholm, John A. ; Protopsaltis, Aristidis ; et al.
    In: International Journal of Game-Based Learning, Jg. 3 (2013), Heft 1, S. 18-33
    Online academicJournal
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    Bangladeshi Science Teachers' Perceived Importance and Perceived Current Practices in Promoting Science Education through a Context-Based, Socio-Scientific Framework
    Chowdhury, TBM ; Holbrook, Jack ; et al.
    In: Science & Education, Jg. 31 (2022-04-01), Heft 2, S. 487-523
    Online academicJournal
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    Linking Diversity in Learning Geometry: Exploring Tessellation in Techno-Based Mathematical Tasks
    Laksmiwati, Pasttita Ayu ; Hidayah, Miftahul ; et al.
    In: Journal on Mathematics Education, Jg. 14 (2023), Heft 3, S. 585-604
    Online academicJournal
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    The BodyMind Approach® to Support Students in Higher Education: Relationships between Student Stress, Medically Unexplained Physical Symptoms and Mental Health
    Payne, Helen
    In: Innovations in Education and Teaching International, Jg. 59 (2022), Heft 4, S. 483-494
    Online academicJournal
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    Music Education Technology Curriculum and Development in the United States: Theory, Design, and Orientations
    Thompson, David
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 174
    Hochschulschrift
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    Implementation of a Developmental Model of Teachers' and Didacticians' Learning through Inquiry: Design, Operationalisation and Outcomes
    Jaworski, Barbara ; Potari, Despina
    In: ZDM: Mathematics Education, Jg. 53 (2021-10-01), Heft 5, S. 1073-1084
    Online academicJournal
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    The BodyMind Approach® as Transformative Learning to Promote Self-Management for Patients with Medically Unexplained Symptoms
    Payne, Helen ; Roberts, Amanda ; et al.
    In: Journal of Transformative Education, Jg. 18 (2020-04-01), Heft 2, S. 114-137
    Online academicJournal
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    EFL Learners' Engagement and Learning Motivation in Team-Based Mobile Language Learning through WhatsApp
    Imamyartha, David ; Wahjuningsih, Eka ; et al.
    In: Teaching English with Technology, Jg. 22 (2022), Heft 1, S. 82-103
    academicJournal
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    Applying a Constructivist Approach to the Assessment of Compositions in a Secondary Technology-Based Music Classroom
    Haynor, Matthew Ives
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 197
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Ability of RTK-Based GPS Measurement Method in High Accuracy Work in Geomatics Study
    Nordin, Nor Azme bin ; Mustapa, Noraishah Binti ; et al.
    In: Asian Journal of University Education, Jg. 17 (2021-10-01), Heft 4, S. 60-70
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    The Pronunciation of English Acronyms in Turkish
    Yas, Emin
    In: Journal of Language and Linguistic Studies, Jg. 17 (2021), Heft 3, S. 1157-1174
    academicJournal
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    Justpeace Prospects for Peace-Building and Worldview Tolerance: A South Asian Movement's Social Construction of Justice
    Rinker, Jeremy A.
    In: ProQuest LLC, 2009, S. 474
    Hochschulschrift
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    Academic Achievement of Diverse K-12 Students in Inclusive Three-Block Model Classrooms
    Katz, Jennifer ; Sokal, Laura ; et al.
    In: International Journal of Inclusive Education, Jg. 25 (2021), Heft 12, S. 1391-1409
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Painting with the Multiple Intelligences: Defining Student Success and Permanence in Art Class
    Taspinar, Seyda Eraslan ; Kaya, Ali
    In: Journal of Education and Training Studies, Jg. 4 (2016-07-01), Heft 7, S. 259-264
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    IFLA General Conference, 1989. Division of General Research Libraries. Section of National Libraries; Section of University Libraries and Other General Research Libraries; Section of Parliamentary Libraries. Booklet 10.
    International Federation of Library Associations, The Hague (Netherlands).
    1989
    Konferenz
    Wie komme ich dran?

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