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    Effectiveness of M.A. EPM Program Launched Through Distance Education System of Allama Iqbal Open University Islamabad
    Hussain Shah, Syed Manzoor ; Ahmad, Masoor
    In: Turkish Online Journal of Distance Education, Jg. 15 (2014-10-01), Heft 4, S. 248-258
    academicJournal
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    EPMA Professionals--Servants or Masters?
    Black, Paul
    In: Measurement: Interdisciplinary Research and Perspectives, Jg. 10 (2012), Heft 1-2, S. 33-37
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Psychometrics Versus Datametrics: Comment on Vacha-Haase's 'Reliability Generalization' Method and Some 'EPM' Editorial Policies.
    Sawilowsky, Shlomo S.
    In: Educational and Psychological Measurement, Jg. 60 (2000-04-01), Heft 2, S. 157-173
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Confidence Intervals about Score Reliability Coefficients, Please: An 'EPM' Guidelines Editorial.
    Fan, Xitao ; Thompson, Bruce
    In: Educational and Psychological Measurement, Jg. 61 (2001), Heft 4, S. 517-531
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Private College Faculty as Managers: An Epmirical Test under 'Yeshiva.' ASHE 1986 Annual Meeting Paper.
    Nash, Nancy S.
    1985
    report
    Wie komme ich dran?
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    Student Perceptions of Partial Charges and Nucleophilicity/Electrophilicity When Provided with Either a Bond-Line, Ball-and-Stick, or Electrostatic Potential Map for Molecular Representation
    Farheen, Ayesha ; Martin, Nia ; et al.
    In: Chemistry Education Research and Practice, Jg. 25 (2024), Heft 1, S. 343-359
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Ethics Review of Artistic Research: Challenging the Boundaries and Appealing for Care
    Boothby, Hugo
    In: Research Ethics, Jg. 20 (2024), Heft 1, S. 112-127
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Assessing the Effects of Electronic Performance Monitoring on Employee Experience
    Sison, Sylvester L.
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 152
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Feasibility of Introducing English as a Partial Medium of Instruction in Iranian Senior High Schools
    Ghorbani, Mohammad Reza
    In: Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning, Jg. 12 (2019), Heft 2, S. 292-320
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Experimenting with Reform-Orientated Approaches: Difficulties and Advantages Experienced by Primary Mathematics Teachers
    Mathematics Education Research Group of Australasia ; McCormick, Melody
    In: Mathematics Education Research Group of Australasia, 2018, S. 8
    Konferenz
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    A Deep Learning Framework with Visualisation for Uncovering Students' Learning Progression and Learning Bottlenecks
    Chun Yan Enoch Sit ; Kong, Siu-Cheung
    In: Journal of Educational Computing Research, Jg. 62 (2024), Heft 1, S. 223-249
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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    Impact of Managerial Skills Learnt through MA Educational Planning Management Programme of AIOU on the Performance of Institutional Heads
    Chuadhry, Muhammad Asif ; Shah, Syed Manzoor Hussain
    In: Turkish Online Journal of Distance Education, Jg. 13 (2012-04-01), Heft 2, S. 370-381
    academicJournal
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    Do Personality Traits Assessed on Medical School Admission Predict Exit Performance? A UK-Wide Longitudinal Cohort Study
    MacKenzie, R. K. ; Dowell, J. ; et al.
    In: Advances in Health Sciences Education, Jg. 22 (2017-05-01), Heft 2, S. 365-385
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Syntactic Fast Mapping: The Korean Extrinsic Plural Marker
    Kim, Chae-Eun ; O'Grady, William ; et al.
    In: Language Acquisition: A Journal of Developmental Linguistics, Jg. 24 (2017), Heft 1, S. 70-79
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    The Reliability and Validity of Test Scores: Are Editorial Policy Changes Reflected in Journal Articles?
    Witta, E. Lea ; Daniel, Larry G.
    1998
    report
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    2019 Annual Disability Statistics Compendium
    University of New Hampshire (UNH), Institute on Disability ; Lauer, E. A. ; et al.
    In: Institute on Disability, University of New Hampshire, 2020, S. 177
    report
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    2019 Annual Disability Statistics Supplement
    University of New Hampshire (UNH), Institute on Disability ; Lauer, E. A. ; et al.
    In: Institute on Disability, University of New Hampshire, 2020, S. 261
    report
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    2020 Annual Disability Statistics Supplement
    University of New Hampshire (UNH), Institute on Disability ; Paul, S. ; et al.
    In: Institute on Disability, University of New Hampshire, 2020, S. 259
    report
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    2020 Annual Disability Statistics Compendium
    University of New Hampshire (UNH), Institute on Disability ; Paul, S. ; et al.
    In: Institute on Disability, University of New Hampshire, 2020, S. 178
    report
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    Personality and Learning Styles Surrounded by W3 Software: The Macao Portuguese School Case
    Negreiros, João ; Baptista, Zelia ; et al.
    In: Education and Information Technologies, Jg. 19 (2014-06-01), Heft 2, S. 345-359
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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