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    Evaluating the Use of Multicultural-Based Short Story Appreciation Textbook to Teach Prose-Fiction Appreciation Course
    Sholehhudin, Muhamad ; Waluyo, Herman J. ; et al.
    In: International Journal of Instruction, Jg. 13 (2020), Heft 1, S. 831-844
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'I Was at War--but It Was a Gentle War': The Power of the Positive in Rita Joe's Autobiography
    Mckegney, Sam
    In: American Indian Culture and Research Journal, Jg. 30 (2006), Heft 2, S. 33-52
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Cicero and the 'Bellum Justum' ('The Just War')
    Korfmacher, William Charles
    1972
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    Literary Criticism and the Spanish Civil War
    Schwartz, Kessel
    1969
    unknown
    Wie komme ich dran?
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    The Meaning of Gadda's War Diary
    Dombroski, Robert
    1970
    unknown
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Gladly Teach and Gladly Learn
    Holladay, Sylvia A.
    In: Teaching English in the Two-Year College, Jg. 36 (2009-05-01), Heft 4, S. 368-378
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Assessing the Difficulty of Reading Materials: The Noun Frequency Method.
    New Zealand Council for Educational Research, Wellington. ; Elley, Warwick B.
    1975
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Assessing the Difficulty of Reading Materials: The Noun Frequency Method. Revised Edition.
    New Zealand Council for Educational Research, Wellington. ; Elley, Warwick B. ; et al.
    1989
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Effects of Motivation, Subject Activity, and Readability on the Retention of Prose Materials.
    Fass, Warren ; Schumacher, Gary M.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 70 (1978-10-01), Heft 5, S. 803-807
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Teaching Learning Disabled Junior High Students to Use Visual Imagery as a Strategy for Facilitating Recall of Reading Passages.
    Kansas Univ., Lawrence, Inst. for Research in Learning Disabilities. ; Warner, Michael M. ; et al.
    1981
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Toward a World Set Free: The Vision of H. G. Wells.
    Wagar, W. Warren
    In: Futurist, Jg. 17 (1983-08-01), Heft 4, S. 24-31
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Perpetual Motion: Creative Movement Exercises for Dance and Dramatic Arts.
    Pomer, Janice
    2002
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Chicano Literature of the Midwest: The Production of 'Los Desarraigados.'
    McAlpine, Dave
    1987
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Modern Arabic Prose Literature: An Introduction.
    Michigan Univ., Ann Arbor. ; Le Gassick, Trevor
    1970
    unknown
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Negro Literature for High School Students.
    Dodds, Barbara
    1968
    unknown
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Remarkable Journey of Lloyd Alexander
    Tunnel, Michael O. ; Jacobs, James S.
    In: School Library Journal, Jg. 53 (2007-07-01), Heft 7, S. 40-42
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    A Year's Turning: Young People Writing.
    Hansen, I. V.
    1970
    unknown
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Toward a Chicano/Raza Bibliography: Drama, Prose, Poetry
    Romano, Octavio I. V. ; Rios, Herminio C.
    1973
    unknown
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Some Remarks on the Use of Structural and Linguistic Devices in Leskov's Prose
    Schwencke, C. G.
    1972
    unknown
    Wie komme ich dran?

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