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    Teaching and Learning English at Higher Educational Institutions in Ukraine through Pandemics and Wartime
    Westerlund, Ruslana ; Chugai, Oksana ; et al.
    In: Advanced Education, 2023, Heft 22, S. 12-26
    Online academicJournal
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    How Ukrainian University Students Academically Procrastinate in Conditions of Forced-Online-Learning Caused by the COVID-19 Pandemic and Wartime
    Cherepiekhina, Olha ; Turubarova, Anastasiia ; et al.
    In: Advanced Education, 2023, Heft 22, S. 51-71
    Online academicJournal
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    'It Felt a Bit Wartime': Teacher Perspectives of Social and Emotional Well-Being Support in Primary Schools during COVID-19
    Lacey, Alison J. ; Banerjee, Robin ; et al.
    In: Psychology in the Schools, Jg. 61 (2024), Heft 5, S. 1982-1997
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    'I feel like a bother': COVID-Era Experiences of College Students on Academic Probation and Financial Aid Warning Status
    Rainey, Elizabeth A. ; Taylor, Z. W.
    In: Journal of College Academic Support Programs, Jg. 6 (2023), Heft 1, S. 23-36
    academicJournal
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    Exploring Missing Learning Phenomenon in Preschool Settings during COVID-19 Pandemic: Teachers' Perspectives
    Nurul Hijja Mazlan ; Wardatul Hayat Adnan ; et al.
    In: Malaysian Journal of Learning and Instruction, Jg. 21 (2024), Heft 1, S. 191-216
    Online academicJournal
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    Impact of School Lockdown on Access to Online Instruction during the War in Ukraine
    Ovcharuk, Oksana ; Ivaniuk, Iryna ; et al.
    In: European Journal of Education, Jg. 58 (2023), Heft 4, S. 561-574
    Online academicJournal
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    Meeting Users' Information Needs Online during the Russian-Ukrainian War
    Prokopenko, Liudmyla ; Skachenko, Olena
    In: portal: Libraries and the Academy, Jg. 23 (2023), Heft 4, S. 655-670
    academicJournal
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    Mediating Effects of Protective Factors on COVID-19 Anxiety and Academic Performance of K to 12 Filipino Learners: A PLS-SEM Analysis with WarpPLS
    Caratiquit, Kevin D.
    In: Online Submission, 2022, Heft 3, S. 225-243
    academicJournal
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    The Double Whammy of Pandemic and War: A Systematic Review of India's Education Diplomacy to Address Educational Inequities in Afghanistan
    Singh, Bawa ; Kaur, Jaspal ; et al.
    In: Education Sciences, Jg. 11 (2021), S. 12
    Online academicJournal
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    Levels of Warning in the Text Messages Sent by the Saudi Ministry of Health during COVID-19 Pandemic
    Alhabuobi, Thanaa Abdulrazzaq
    In: Arab World English Journal, Jg. 12 (2021-12-01), Heft 4, S. 366-386
    academicJournal
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    Varying Levels of Success
    MDRC ; Sommo, Colleen ; et al.
    In: MDRC, 2023-10-01, S. 65
    report
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    MOOC-Based Learning for Human Resource Development in Organizations during the Post-Pandemic and War Crisis: A Study from a Developing Country Perspective
    Shahriar, Shamsul Huq Bin ; Akter, Silvia ; et al.
    In: Journal of Research in Innovative Teaching & Learning, Jg. 16 (2023), Heft 1, S. 37-52
    academicJournal
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    Warnings of Declining Research Productivity: Does Italy Buck the Trend?
    Abramo, Giovanni ; D'Angelo, Ciriaco Andrea
    In: Research Evaluation, Jg. 32 (2023), Heft 3, S. 557-565
    Online academicJournal
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    Do Early Warning Systems Help High School Students Stay on Track for College? Mixed Methods Evaluation of the Ninth Grade Success Initiative
    Knight, David S. ; Duncheon, Julia C. ; et al.
    In: Educational Forum, Jg. 87 (2023), Heft 4, S. 377-403
    Online academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Shifting Sands: Unsound Science & Unsafe Regulation. Report #3: Keeping Count of Government Science--The Confounded Errors of Public Health Policy Response to the COVID-19 Pandemic
    National Association of Scholars (NAS) ; S. Stanley Young ; et al.
    In: National Association of Scholars, 2023-07-01, S. 164
    report
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Declaring War on COVID-19: How Chinese Government and Educators Act
    Li, Dongmei ; Chan, Tak Cheung
    In: Educational Planning, Jg. 28 (2021), Heft 3, S. 9-19
    academicJournal
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    Reaching Hard-to-Reach Communities: Using WhatsApp to Give Conflict-Affected Audiences a Voice
    Heywood, Emma ; Ivey, Beatrice ; et al.
    In: International Journal of Social Research Methodology, Jg. 27 (2024), Heft 1, S. 107-121
    Online academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Revisiting the Debate on Institutions, the State and Institutional Change: The Relevance of Institutional Theory to Public Administration Teaching
    Luiz César Silva ; Isabel Maria Macedo ; et al.
    In: Teaching Public Administration, Jg. 42 (2024), Heft 1, S. 73-94
    Online academicJournal
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    Concept Warehouse Remote: Making Student Thinking Visible
    Koretsky, Milo
    In: Advances in Engineering Education, Jg. 8 (2020), Heft 4, S. 8
    academicJournal
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    COVID Crisis, Culture Wars and Australian Higher Education
    Welch, Anthony
    In: Higher Education Policy, Jg. 35 (2022-09-01), Heft 3, S. 673-691
    Online academicJournal
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