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    Identifying learning outcomes for a Canadian pedology field school: addressing the gap between new graduates’ skills and the needs of the current job market
    Masse, Jacynthe ; Yates, Thomas ; et al.
    In: Canadian Journal of Soil Science, Jg. 99 (2019), Heft 4, S. 458-471
    academicJournal
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    Authentic Science with Live Organisms Can Improve Evolution Education
    Broder, E. Dale ; Angeloni, Lisa M. ; et al.
    In: The American Biology Teacher, Jg. 80 (2018), Heft 2, S. 116-123
    Online academicJournal
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    Establishment of regional herbarium leads to more than 200 new flora atlas records for New York State1 : NEW ATLAS RECORDS FOR NY
    Martine, Christopher T. ; Ward, Megan E.
    In: The Journal of the Torrey Botanical Society, Jg. 140 (2013), Heft 1, S. 125-131
    Online academicJournal
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    Community-Based Participatory Research Helps Farmers and Scientists to Manage Invasive Pests in the Ecuadorian Andes
    Dangles, O. ; Carpio, F. C. ; et al.
    In: AMBIO: A Journal of the Human Environment, Jg. 39 (2010), Heft 4, S. 325-335
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Community-Based Participatory Research Helps Farmers and Scientists to Manage Invasive Pests in the Ecuadorian Andes
    Dangles, O. ; Carpio, F. C. ; et al.
    In: AMBIO: A Journal of the Human Environment, Jg. 39 (2010), Heft 4, S. 325-335
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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    Teacher-Pupil Model: Improving Poultry Health and Management Through Children : Teacher-pupil communication
    Msoffe, Peter L. M. ; Kajuna, Flora F. ; et al.
    In: Avian Diseases, Jg. 56 (2012), Heft 4s1, S. 1054-1057
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Zum Volltext
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