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    Wartime Teachers: Stories From the Front
    Turner, Rachel K. ; Hinojosa, Eliel, Jr. ; et al.
    In: Teacher Education and Leadership Faculty Publications, 2020
    Online academicJournal
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    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Krieg in der Ukraine - Orientierungsversuche für den Politikunterricht ; War in Ukraine – Orientations for policy teaching
    Fischer, Christian
    In: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik ; 71 ; 2 ; 221-231, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An Interactive Mock Paging Curriculum to Prepare New Internal Medicine Interns for Inpatient Wards
    Patel, Rima ; Snydman, Laura K.
    In: MedEdPORTAL, Vol 17 (2021, 2021
    Online academicJournal
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    Zum Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Adapter la formation des futur·es soignant·es pour les préparer aux enjeux du développement durable et de la transition
    Beghon, Audrey ; Warnier, Léticia ; et al.
    In: Louvain médical, Vol. 143, no.1, p. 85-95 (2024, 2024
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Adapter la formation des futur·es soignant·es pour les préparer aux enjeux du développement durable et de la transition
    Beghon, Audrey ; Warnier, Léticia ; et al.
    In: Louvain médical, Vol. 143, no.1, p. 85-95 (2024, 2024
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Rallying Young Canada to the Cause: Anglophone Schoolchildren in Montreal and Toronto during the Two World Wars
    Millar, Anne ; Keshen, Jeff
    In: History of Intellectual Culture; Vol. 9 No. 1 (2011): History of Intellectual Culture ; 1492-7810, 2011
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Civil War and American Education: A Changing Curriculum?
    Dempsey, Justin Patrick
    In: Senior Projects Spring 2014, 2014
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Lob des Analogen: warum Lernen nicht immer digital sein muss
    Hufer, Klaus-Peter
    In: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung ; 3 ; 30-31 ; Digital/Analog ; 1, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext - Volltext (Open Access)
    Wie komme ich dran?
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    Differenzierung unter Schüler_innen im reformorientierten Sekundarschulunterricht - oder: warum wir vorwiegend 'Leistung' beobachten, wenn wir nach 'Differenz' fragen
    Rose, Nadine ; Gerkmann, Anna
    In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 16 ; 2 ; 191-210 ; Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung, 2018
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext - Volltext (Open Access)
    Wie komme ich dran?
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    Management of The Implementation of The National Curriculum Based on Islamic Boarding School Education To Improve The Quality of Madrasah Aliyah (Descriptive Analytical Study at MA Al-Masthuriyah, MA Sunanul Huda, MA Al-Amin, Sukabumi Regency)
    Irman, Irman ; Wasliman, Iim ; et al.
    In: JHSS (JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL STUDIES); Vol 7, No 1 (2023): JHSS (Journal of Humanities and Social Studies); 022 - 029 ; 2598-120X ; 2598-117X ; 10.33751/jhss.v7i1, 2023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Der Krieg in der Ukraine - Die Vorstellungen und Emotionen von Schülerinnen und Schülern
    Vajen, Bastian ; Bohnenstengel, Lena ; et al.
    In: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik ; 72 ; 2 ; 205-216, 2023
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext - Volltext (Open Access)
    Wie komme ich dran?
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    Seeing Through The Racist Smog: With A Reading Curriculum Based On Culturally Responsive Teaching And Warm Demander Pedagogy
    Swann, Maren
    In: School of Education and Leadership Student Capstone Projects, 2019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Seeing Through The Racist Smog: With A Reading Curriculum Based On Culturally Responsive Teaching And Warm Demander Pedagogy
    Swann, Maren
    In: School of Education and Leadership Student Capstone Projects, 2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    THE DISTINCTIVE CHARACTER IN THE MODERNIZATION OF ISLAMIC EDUCATION THROUGH CURRICULUM AND LEARNING MANAGEMENT
    Minarti, Sri ; Rohimiya, Firda Sibtur ; et al.
    In: JURNAL PEDAGOGIK; Vol 9, No 2 (2022); 156-173, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Krieg in der Ukraine - Orientierungsversuche für den Politikunterricht
    Fischer, Christian
    In: GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik ; 71 ; 2 ; 221-231, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext - Volltext (Open Access)
    Wie komme ich dran?
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    Concept analysis of the independent learning curriculum in the mass of Covid-19 at early childhood education institutions
    Rahayu, Cucu ; Warlizasusi, Jumira ; et al.
    In: Al-Athfaal, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Online Learning Phenomenon: From the Perspective of Learning Facilities, Curriculum, and Character of Elementary School Students
    Abdurrahmansyah, Abdurrahmansyah ; Sugilar, Hamdan ; et al.
    In: Education Sciences, Vol 12, Iss 508, p 508 (2022, 2022
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Salient syllabi: Examining design characteristics of science online courses in higher education.
    Fischer, Christian ; McPartlan, Peter ; et al.
    In: PloS one, vol 17, iss 11, 2022
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    REFORMULASI INOVASI KURIKULUM: KAJIAN LIFE SKILL UNTUK MENGANTARKAN PESERTA DIDIK MENJADI WARGA NEGARA YANG SUKSES
    Wahab, Rohmalina
    In: Ta'dib, Vol 17, Iss 02 (2012, 2012
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    The Impact of Cold War Events on Curriculum and Policies, and the Protection of Children in Postwar Ontario Education, 1948-1963
    Clarke, Frank Kendall ; Martel, Marcel
    2020
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?

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