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    Prospects for a cognitive neuropsychology of autism: Hobson's choice.
    Leslie, Alan M. ; Frith, Uta
    In: Psychological Review, Jg. 97 (1990), Heft 1, S. 122-131
    Online academicJournal
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    Are bricks necessary?
    Berger, Mike
    In: Professional Psychology, Jg. 4 (1973-05-01), Heft 2, S. 120-121
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Educational experiences of U.S. children during the 2020–2021 school year in the context of the COVID-19 pandemic.
    Johnson, Rachelle M. ; Little, Callie W. ; et al.
    In: Developmental Psychology, 2024-04-04
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Development and psychometric validation of the Pandemic-Related Traumatic Stress Scale for children and adults.
    Blackwell, Courtney K. ; Sherlock, Phillip ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 35 (2023-11-01), Heft 11, S. 1054-1067
    Online academicJournal
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    The impact of neurofeedback training on children with developmental trauma: A randomized controlled study.
    Rogel, Ainat ; Loomis, Alysse M. ; et al.
    In: Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy, Jg. 12 (2020-11-01), Heft 8, S. 918-929
    Online academicJournal
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    Using behavioral interventions to assist children with type 1 diabetes manage blood glucose levels.
    Lasecki, Kim ; Olympia, Daniel ; et al.
    In: School Psychology Quarterly, Jg. 23 (2008-09-01), Heft 3, S. 389-406
    Online academicJournal
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    Behavior therapy with children: A review and evaluation of research methodology.
    Gelfand, Donna M. ; Hartmann, Donald P.
    In: Psychological Bulletin, Jg. 69 (1968-03-01), Heft 3, S. 204-215
    Online academicJournal
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    Effects of age and intelligence on the operation of suppression.
    Korner, Ija N. ; Buckwalter, Marilyn M.
    In: Journal of Consulting Psychology, Jg. 31 (1967-12-01), Heft 6, S. 637-639
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Section introduction.
    Rogoff, Barbara ; Morelli, Gilda
    In: American Psychologist, Jg. 44 (1989-02-01), Heft 2, S. 341-342
    Online academicJournal
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