Zum Hauptinhalt springen
UB Siegen

Suchergebnisse

Katalog

Aufsätze & mehr
26 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Aufsätze & mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur / Notation".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Inhaltsanbieter

26 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Early Childhood Vigilance Test (ECVT) of attention in younger HIV-exposed Ugandan children predicts Tests of Variables of Attention (TOVA) at school age.
    Familiar, Itziar ; Sikorskii, Alla ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 36 (2022-03-01), Heft 3, S. 185-194
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Young mothers of Northern Uganda: A longitudinal study of individual and collective agency within a participatory program.
    Savard, Michelle ; Badasu, Mawuena ; et al.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 27 (2021-11-01), Heft 4, S. 588-596
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Children born of wartime rape on fatherhood: Grappling with violence, accountability, and forgiveness in postwar northern Uganda.
    Denov, Myriam ; Cadieux Van Vliet, Anaïs
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 27 (2021-11-01), Heft 4, S. 597-605
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A study of Ugandan children’s perspectives on peace, conflict, and peace-building: A liberation psychology approach.
    Mayengo, Nathaniel ; Namusoke, Jane ; et al.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 24 (2018-08-01), Heft 3, S. 354-363
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Navigating support, resilience, and care: Exploring the impact of informal social networks on the rehabilitation and care of young female survivors of sexual violence in northern Uganda.
    Stark, Lindsay ; Landis, Debbie ; et al.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 22 (2016-08-01), Heft 3, S. 217-225
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Transformative spaces in the social reintegration of former child soldier young mothers in Sierra Leone, Liberia, and Northern Uganda.
    Veale, Angela ; Worthen, Miranda ; et al.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 23 (2017-02-01), Heft 1, S. 58-66
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    A pilot study of the neuropsychological benefits of computerized cognitive rehabilitation in Ugandan children with HIV.
    Boivin, Michael J. ; Busman, Rachelle A. ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 24 (2010-09-01), Heft 5, S. 667-673
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The feasibility of automated eye tracking with the Early Childhood Vigilance Test of attention in younger HIV-exposed Ugandan children.
    Boivin, Michael J. ; Weiss, Jonathan ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 31 (2017-07-01), Heft 5, S. 525-534
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    'If they abduct you, you don’t come back': Understanding Ugandan former child soldiers in the context of their life.
    Preston, Justin M.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 21 (2015-08-01), Heft 3, S. 432-444
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Beyond night commuting: Psychosocial needs among war affected children in Uganda.
    Thomsen, Tine Meyer ; Bjerngaard, Rasmus
    In: Nordic Psychology, Jg. 60 (2008-06-01), Heft 2, S. 87-100
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Imprints of war: An analysis of implicit prejudice among victims, ex-combatants, and communities in Colombia.
    Ugarriza, Juan E. ; Trujillo, Natalia ; et al.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 28 (2022-02-01), Heft 1, S. 1-8
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Structural analysis of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in population exposed to armed conflicts.
    Gómez, Diana ; López Hincapié, José David ; et al.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 28 (2022-02-01), Heft 1, S. 34-43
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Executive and behavioral characterization of chronic exposure to armed conflict among war victims and veterans.
    Trujillo, Sandra ; Trujillo, Natalia ; et al.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 25 (2019-11-01), Heft 4, S. 312-324
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    How empathic are war veterans? An examination of the psychological impacts of combat exposure.
    Trujillo, Sandra P. ; Trujillo, Natalia ; et al.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 23 (2017-11-01), Heft 4, S. 422-426
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Peace rebuilding needs social justice.
    Tobach, Ethel ; McKay, Susan ; et al.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 10 (2004-09-01), Heft 3, S. 305-307
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Leadership and followership: Tools toward reconciliation and sustainable peace.
    Venanzetti, Chiara ; Eric Schockman, H. ; et al.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 27 (2021-08-01), Heft 3, S. 518
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Our stories, our own ways: Exploring alternatives for young people’s engagement in truth commissions.
    Heykoop, Cheryl ; Adoch, Juliet
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 23 (2017-02-01), Heft 1, S. 14-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Where there is no intervention: Insights into processes of resilience supporting war-affected children.
    Ager, Alastair ; Metzler, Janna
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 23 (2017-02-01), Heft 1, S. 67-75
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The boomerang effect of (selectively) silencing the past in the classroom.
    Kuppens, Line ; Bentrovato, Denise ; et al.
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 23 (2017-05-01), Heft 2, S. 194-195
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Gender and peacebuilding.
    Onyejekwe, Chineze J. ; Sweetman, Caroline
    In: Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, Jg. 15 (2009-07-01), Heft 3, S. 317-320
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?

Elektronische Zeitschriften

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -