-
The Significance of the Classroom Effect in Primary Schools: An Application of Creemers' Comprehensive Model of Educational Effectiveness
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
School-Based Management: Reconceptualizing to Improve Learning Outcomes
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
School Effectiveness and School Improvement in Context: The Case of South Africa
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Is Consistency a Necessary Characteristic for Effective Schools?
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Scenarios for Leadership and Abandonment in the Transformation of Schools
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
The View From Down Under: Practical Guides for Effective Schooling
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Reaching Out to All Learners: Some Lessons From International Experience
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
REVIEW ARTICLE Improving Schools: Performance and Potential
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Instructional and School Effects on Students' Longitudinal Reading and Mathematics Achievements
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Accounting for Variation in Science and Mathematics Achievement: A Multilevel Analysis of Australian Data Third International Mathematics and Science Study (Timss)
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Teacher Effectiveness and Computer Assessment of Reading Relating Value Added and Learning Information System Data
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
BOOK REVIEW. A Synthesis and Critique of Four Recent Reviews of Whole-School Reform in the United States
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Economic Viewpoints in Educational Effectiveness: Cost-effectiveness Analysis of an Educational Improvement Project
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Leadership for School Improvement: The Role of the Head of Department in UK Secondary Schools
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Effects of Schools, Teaching Staff and Classes on Achievement and Well-Being in Secondary Education: Similarities and Differences Between School Outcomes
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Old Wine In New Bottles? Researching Effective Schools in Developing Countries
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
School Effectiveness and Teacher Effectiveness in Mathematics: Some Preliminary Findings from the Evaluation of the Mathematics Enhancement Programme (Primary)
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Making Sense of the Role of Culture in School Improvement
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
Consistency of Teaching Approach and Student Achievement: An Empirical Test
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000|
Meine Suche schicken an (beta)
Schicken Sie ihre Suchanfrage (Suchterm ohne Filter) an andere Datenbanken, Portale und Kataloge, um ggf. weitere interessante Treffer zu finden:
Dimensions ist eine Datenbank für Abstracts und Zitate, die Informationen zu Forschungsförderungen mit daraus resultierenden Veröffentlichungen, Studien und Patenten verknüpft.
Im TIB AV-Portal können audiovisuelle Medien aus Wissenschaft und Lehre recherchiert und eigene wissenschaftliche Videos publiziert werden.
Im FID move kann nach fachspezifischer Literatur, Forschungsdaten und weitere Informationen aus der Mobilitäts- und Verkehrsforschung gesucht werden.
Der Open Research Knowledge Graph liefert strukturiert beschriebene Forschungsinhalte und macht diese vergleichbar.
Frei zugänglicher Ausschnitt der Verbunddatenbank K10plus des GBV und des SWB mit für die Fernleihe und Direktlieferdienste relevanten Materialien.